2可爱的鼠标 【教材分析】 本课是第一单元和计算机交朋友第3课。在学生已认识了鼠标及鼠标的左右键，初步学会了鼠标的移动、单击、双击、拖放等操作的基础上，选择一些益智小游戏为载体，进行熟练鼠标技能操作训练，激发学生探索计算机的兴趣，并让思维能力得到提升。 【教学目标】 1．通过拖动图标到播放器，或双击桌面上的图标打开小游戏软件。 2．通过玩小游戏，熟练使用鼠标的移动、单击、拖放、双击等操作，并学会打开和关闭软件。 3．在玩小游戏的过程中，感受计算机的魅力，激发探索计算机的兴趣。同时不要沉溺于游戏。 【重点难点】 教学重点：鼠标的移动、单击、双击、拖放、右击等基本操作。 教学难点：对待游戏的正确态度。 【课前准备】 准备“涂色”、“拼图”等flash小游戏，提前下发至学生机。 【教学过程】 一、谈话导入，游戏闯关引趣 1．小朋友们，大家好，很高兴认识大家。我先作个自我介绍吧，我姓王，大家可以叫我王老师。希望我们大家一起度过一节愉快的信息技术课。 2．同学喜欢看动画片吗？那老师考考小朋友，请问这位是？（课件出示：巧虎）大家猜猜巧虎为什么这么开心呢？ 3．巧虎可是一位电脑高手哦，他听说王老师要来崎山小学，特意带来了几个有关电脑的问题和游戏，要来考考大家，看看我们小朋友能否利用聪明才智闯关成功。好，就让我们一起来“玩转鼠标”！（出示课题） 二、第一关：“知识”问答，回顾鼠标小知识。 （通过师生提出问题，学生回答的方式，将鼠标的结构、类型和操作方法理论知识进行巩固，回答正确的将以“知识之星”加以鼓励，以及将后续关卡的问题也作为获得“知识之星”方式之一） （1）连一连，将电脑的主要硬件与名称连一连。（对的同学获得一颗知识之星） （2）鼠标有哪几个键组成？ 鼠标由左键、右键、滚轮、感应器构成。（对的同学获得一颗知识之星） （3）鼠标的操作方法有哪些？ 移动（指向）、单击、双击、单击右键、拖动（拖放） （能回答常用的操作即可） （4）欣赏鼠标大家庭。 （刚才回答过老师问题的同学再获得一颗知识之星，提醒大家：只有回答过老师的问题的同学，才能获得第三颗知识之星哦，希望同学们能踊跃举手。） 三、第二关：“涂色”游戏，使单击操作更加熟练。 （1）怎么打开和关闭文件夹窗口？ 可以移动鼠标至文件夹，然后双击打开，也可以右击，然后单击“打开”。关闭窗口，应该单击窗口右上角的叉叉。 （2）拖动涂色游戏到播放器上方，打开涂色游戏。 （3）给巧虎涂色。你觉得给巧虎涂色，鼠标应该怎么操作呢？ 开始涂色，希望大家能有自己的创意，并比一比，看谁的颜色搭配更漂亮！ （4）“涂色”游戏成果评价 对完成后的“涂色”游戏成果作品，鼓励学生进行自我评价，教师也对作品进行点评。 （完成涂色游戏的给自己2颗涂色之星，对自己的作品比较满意的，可以给3颗涂色之星。） 四、第三关：“拼图”游戏，使鼠标拖放操作更得心应手。 1．关闭与打开。 （1）完成了“涂色”游戏闯关，怎么将它关闭？（和关闭文件夹窗口一样。） （2）找到“巧虎拼图”游戏，你能打开吗？（再次复习打开软件的两种方法） 2．移一移，拼一拼。（简单难度拼图练习，探究拼图游戏方法） （1）打开巧虎拼图游戏，选择容易难度。试一试。拼图游戏中，鼠标应该怎么操作呢？ （2）怎么样才能拼的更快更好？请拼得快的同学谈一谈自己的感受。 3．“拼图”游戏比赛，在规定的时间内看谁拼的关卡多。 评价：根据完成的关卡多少，给于“拼图之星”的奖励。 五、总结 今天这节课中，我们班小朋友表现很棒，巧虎带来的的关卡都被同学们各个通过了，都能熟练运用了鼠标的单击、移动、双击、拖动、右击等基本操作，各个都是“玩转鼠标”的高手。 大家玩游戏开心吗？许多游戏也 ... ...
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