星星火炬代代相传 教学目标： 1、指导学生用欢快、自豪的歌声演唱《星星火炬代代相传》，表达少先队员朝气蓬勃、奋发向上和热爱祖国的感情。 2、认识切分节奏，并在实践中运用。 教学内容： 1、歌曲《星星火炬代代相传》。 2、听记简易旋律。 教学重点： 1、引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《星星火炬代代相传》。 2、激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。 教学难点： 1、如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。 2、在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。 教学准备： 课件、录音机 教学课时： 一课时 教学过程： 一、唱歌《星星火炬代代相传》 1、导入：还记不记得2008年的北京奥运会啊，那些火炬手手相传的瞬间有没有打动你们敏感的小心灵呢！今天我们就来学习这样一首跟火炬有关的励志歌曲。请会唱的同学跟录音一起唱一唱。 2、听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听这首歌是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些内容？ 3、再听录音。 4、出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。 5、再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。 6、多次聆听歌曲录音。组织学生边听边随歌曲节奏进行对列变化创编。 7、分组展示。 8、有感情地慢速范唱，引导学生轻声跟唱。对唱得不准确的地方，如音准、节奏、速度、声音等，予以纠正。 9、歌曲处理。提醒学生注意演唱时要以情带声。这样才能将火炬相传的光荣感和自豪感充分表现出来。 10、作业：课下背唱歌曲。 二、在全体学生齐唱《星星火炬代代相传》歌声中结束本课。
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