2010年中考《概括题》解题指导

第二篇　专项题型突破（手稿1） 概括题 概括题概述 概括题是要求学生通过对背景材料的分析归纳得出结论的一类题型。在近年来的思想品德中考中，概括题以其新颖的立意、灵活的形式及开放多元的考查思路逐渐成为一种比较成熟的主观性试题。这种题对考生的阅读理解分析能力、概括归纳总结能力、知识迁移运用能力、书面表达能力等要求较高。这种题型充分体现了“重视对学生运用所学基础知识分析问题、解决问题的能力的考察”的命题指导思想，实质在于考察学生的归纳、概括、抽象能力。 概括题从题型上讲，大概分为教材原理概括题、材料感悟概括题、漫画画意概括题、概图表信息概括题等形式。 解法示例讲解 一、教材原理概括题 教材原理概括题是一种较为“规范”的概括题，题目内容一般都来源于教材，是一段或一组反映或解释同一主题的观点或理论，然后要求考生概括总结它所说明的道理。这类试题可以说是直问直答式简答题的逆向思维题。 ?例1：任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，都必须履行宪法和法律规定的义务，都没有超越宪法和法律的特权，一切违犯宪法和法律的行为都必须予以制裁。 参考答案：（1）公民在法律面前一律平等。 （2）法律对全体社会成员具有普遍约束力” 【解析】：此题共四层意思，讲了“任何公民”面对“法律”的四种情况，即四种“都平等”的情况；这道题反映的知识点集中在“法律对全体社会成员具有普遍约束力”或“我国公民自由和权利的平等性”。 例2．在我国，违宪行为要受到追究，刑事违法行为要受刑罚处罚，民事违法行为要承担民事责任，行政违法行为要受到行政制裁。 参考答案： 违法行为都要受法律制裁；违法行为要承担法律责任；违法行为具有社会危害性等。 【解析】：此题有四层意思，讲了无论是违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为还是行政违法行为，都要受到法律的制裁，而受到制裁必须是具有社会危害性，必须承担法律责任。 ?例3．从整体上看，我国现阶段社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善，还需要改革。 参考答案：我国处于社会主义初级阶段；现阶段我国的基本国情等。 【解析】;此题从生产力状况、科技水平、人口特点和社会制度状况四个方面，比叫简明的对我国现阶段的基本国情进行了描述。概括其意，就是基本国情和所处的阶段。 解题要领：理论具有很强的抽象性、逻辑性，一般通过具体内容表现出来。因此，试题给出有关理论的论述，让学生概括其体现的道理。解答这类题的关键是理解掌握所学的基本理论及表现、内容等，然后运用这些理论去概括。做好这类题的较好办法是尽可能地熟悉教材，并注意对重点问题逆向思考。 二、材料感悟概括题 材料感悟概括题一般是给出具体的蕴含着一定道理的材料，让学生进行概括，考查学生对材料的理解分析能力。这类题材料一般比较长，因此，在概括时要把材料读完，概括整个材料蕴含的道理，不能只概括部分材料蕴含的道理，犯以偏概全的错误。 例1、我国社会主义初级阶段，自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。为改变这种状况，国家2008年采取如下举措：召开全国农村环境保护工作电视电话会议：施行的新汽车消费税政策；实施《循环经济促进法》；开展“2008年中国城市无车日”活动；实行计划生育等。 阅读材料，用简短的话语概括出材料中所含的道理（必须是课程标准要求的）。 参考答案：依据我国现阶段人口、资源、环境方面的基本国情，国家坚持计划生育、保护环境、节约资 ... ...