9 制作通讯录 1教学目标 一、知识与技能 1.了解表格的作用。 2.认识表格的组成。 3.学会根据信息内容设计简单表格。 4.学会操作Word文本编辑软件制作简单表格。(包括在插入表格,表格中输入文本,设置表格中文字格式) 5.学会表格中简单的操作指令。 二、过程与方法 1.通过自主学习、探索操作、讲解演示的过程,掌握使用Word文本编辑软件制作简单表格的操作方法。 2.通过发现问题、纠正问题的过程,认识制作简单表格的原则。 三、情感态度与价值观 1.通过自主探究学习,培养学生的学习意识,提高学习能力。 2.通过主题任务的完成,感受使用计算机解决问题的思想。 2学情分析 四年级学生已经会通过网络搜集信息,并且已经学习过了word的基础操作知识,也具备了一定的思考能力,初步接触了网络学习平台。但大部分学生很少接触表格,对表格的认识知之甚少,学生对于表格设计这部分内容的学习将较为困难。 3重点难点 重点:表格的编辑(文字录入和单元格增删)。 难点:文字内容和表格大小的匹配。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】课前导入 师:网络分享与交流真方便,可要在这么多同学的电子名片中找一个好朋友的电话号码真是费力! 师:把名片上的信息汇总,整理成通讯录就很方便了。 活动2【讲授】一、设计通讯录 师:用表格来制作通讯录,可以使信息井井有条,查找方便。下面是一张4行5列的表格:(出示表格示例) 表 单元格 格 的 表 格 的 行 列 教师向同学介绍表格组成元素(行线、列线、行、列、单元格),请学生数出行、列数。 活动3【讲授】二、收集整理信息 师:要制作通讯录,可以通过网络平台、电子邮件等方式收集信息,再对信息进行整理。 师:我们昨天已经请同学们做了小组内的信息收集,同学们完成了吗 好的,待会儿我们就要用到这些信息去制作通讯录。 活动4【讲授】三、制作通讯录【插入表格】 1、插入表格 师:打开word,在“插入”选项卡的“表格”组中,单击“表格”,选择“插入表格”命令,在弹出的“插入表格”对话框中设置好行数和列数,就能快速地“画”好表格 (接下来老师给同学们展示一下,请同学们仔细看) 活动5【活动】学生体会如何插入表格 1、学生读一读如何插入表格的操作步骤 2、请同学们用1分钟时间体会 活动6【讲授】三、制作通讯录【填写通讯录】 2、填写通讯录 师:单击单元格,输入相关信息,如姓名、电话、住址、电子邮箱等。 (注意标题栏也要加上) 活动7【活动】学生输入信息 学生将收集到的小组信息输入对应单元格 活动8【讲授】三、制作通讯录【美化通讯录】 3、美化通讯录 师:通过设计选项卡可以快速的对表格添加样式,当然有时候我们也需要对其做相应的修改,比如行列的删减等等。 师:在布局选项卡中,我们可以删减行列,合并单元格。 (操作前要先选中操作对象) 活动9【练习】美化通讯录 学生通过样式美化通讯录,并调整行列,添加大标题 活动10【讲授】 三、制作通讯录【完成通讯录】 4、完成通讯录 师:请你给通讯录取一个名字,并将作品上传到学科学习平台。 活动11【作业】课内作业 师:请同学们互相交流,完善小组通讯录。 ... ...
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