《不含括号的三步混合运算》导学案 姓名：＿＿＿＿ 班级：＿＿＿ 学习目标： 1、联系具体问题的情景，认识并掌握不含括号的三步计算混合运算的运算顺序。 2、能说明算式的运算顺序，并正确计算得数； 3、初步学习列综合算式解决三步计算的实际问题。 学习重点： 不含括号的三步计算混合运算的运算顺序。 学习难点： 掌握不含括号的三步计算混合运算的运算顺序，并正确计算。 学习过程： 同学们，和老师一起解决下边的问题吧，相信你完成的又快又好！ 1、学习例题。 （1）解答例1，体会过程. ① 你会列分步算式计算吗？ ②你会列出综合算式进行计算吗？ 2、尝试计算，完成 “试一试”。 150＋120÷6×5 = = = 3、大家回顾一下计算过程，对没有括号的算式混合运算的顺序，有什么结论？ 同学们，你能用前边所学的知识独立完成一些小练习吗？发挥你的能量，让老师看一看谁做的又快又好! 【第一关】说一说 算一算 说说每道题应先算什么，再计算。 240÷6－2×17 45－20×3÷4 51－36÷3＋4 【第二关】找一找 改一改 2、看一看下边的算式有没有错的，如果有，记得改正哦。 440-200÷5×8 110-20×5+25 =440-200÷40 =90×30 =440-5 =2700 =435 【第三关】想一想 做一做 3、练习十一第三题。（请写出完整的计算过程，记得用综合算式哦！） 这节课我们学习了不含括号的三步计算混合运算，你有哪些认识？还有哪些收获呢？
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