第10课 人物动画 教学目标 知识目标: 了解人物动画设计原理、制作的过程;人物动画设计时的一些技巧。 技能目标: 能利用动画原理设计一个简单的动画人物;利用“动画向导”制作动画。 情感目标: 通过制作动画,体验成功的喜悦,培养学生的创新能力和创造能力。 2学情分析 对于GIF制作工具的学习,学生对于动画的原理已经有了了解,明白动画实际上是由多张不同的图片按照一定的速度进行播放,我们的眼睛就会觉得图片动起来,形成了动画。 3重点难点 教学重点: 设计制作动画 难点分析: 人物的设计和绘制 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 一、谈话导入,激发兴趣 上几节课,我们认识了动画图片,也通过UGA来制作文字动画,下面我们先来欣赏几个动画。 (展示一些人物GIF动画。) 想不想也给自己做一个与众不同的动画头像?给教师同学留下深刻印象? 揭题:人物动画 活动2【活动】 二 、“两帧小女孩眨眼” 1、展示自制小女孩动画 是怎么做成的呢? 2、一起来制作这个小女孩眨眼动画 演示:用uga“动画向导”制作小女孩眨眼动画(提醒:两张图片的命名要有顺序) “动画向导”:使用“动画向导”制作动画,播放并做修改。 4、学生制作,注意保存。 活动3【活动】 三、制作位移动画 出示:位移动画。 用uga打开看看。 跟着老师一起来制作这个动画吧。 注:调整画布大小,使用“另存为”依次命名图片。用uga“动画向导”制作出位移动画。 活动4【活动】 四、制作火柴人动画 展示:火柴人图片 打开画图软件,跟着老师来画一个火柴人(椭圆工具和直线工具。注:选取椭圆模式和直线粗细) 展示:火柴人动画 讨论绘制火柴人怎么样的动作。 学生制作火柴人动画 做好人物动画后,能不能添加点文字来点缀一下呢? 活动5【活动】 五、交流总结 说说谁的作品最与众不同? 这节课上大部分同学都制作了属于自己的人物动画,对动画图片的了解也更深了,希望大家以后能自己多多学习,或许以后中国很有名的动画片就是我们班上的某一位同学的作品呢。 六、学生谈感受。
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