课件编号6136612

九年级上册(2018部编)第一单元名著导读(一)《艾青诗选》:如何读诗课后作业课件(共19张幻灯片)

日期:2024-05-08 科目:语文 类型:初中课件 查看:77次 大小:201396Byte 来源:二一课件通
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课件19张PPT。 九年级上册 《艾青诗选》一、作品考点检测 1. 艾青,原名_____,号_____,曾用笔名莪加、克阿、林壁等,浙江金华人。他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。 2. 1933年,他第一次用艾青的笔名发表长诗《_____》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。 3. 请写出《艾青诗选》中你印象最深刻的三首诗歌:《_____》《_____》《_____》。蒋正涵海澄大堰河———我的保姆大堰河———我的保姆雪落在中国的土地上黎明的通知4. 从艾青的诗歌风格上看:1949年前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒_____,讴歌_____;1949年后,他一如既往地歌颂人民,礼赞_____,思考_____。 5. 艾青的《太阳的话》全诗运用_____的修辞方法,以_____和_____的方式来抒发感情,使语气显得更亲切,更容易与读者亲近。 黑暗光明光明人生拟人对话呼告7. “———然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含_____之意。 8. “但你是沉默的,/连叹息也没有,/鳞和鳍都完整,/却不能动弹;∥你绝对的静止,/对外界毫无反应,/看不见天和水,/听不见浪花的声音。” 这两节诗歌选自《艾青诗选》的《_____》一诗。 9. “北方是悲哀的,/而万里的黄河/汹涌着混浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸;/而年代的风霜/刻画着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。”此节诗歌选自艾青的《_____》一诗。献身鱼化石北方10. 由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到,诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及为革命而_____的伟大情怀。 11. 艾青诗歌的主要艺术特色是具有独特的意象和主题,其中心意象是_____和_____,主题则是_____。奉献自己、贡献力量太阳土地爱国主义12. 艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌,并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。 _____示例:《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》。在《我爱这土地》一诗中,“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国,凝聚着诗人对祖国、对人民最深沉的爱。二、对比阅读提升 (一) 大堰河———我的保姆 (甲)大堰河,是我的保姆。/她的名字就是生她的村庄的名字,/她是童养媳,/大堰河,是我的保姆。我是地主的儿子;/也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子。/大堰河以养育我而养育她的家,/而我,是吃了你的奶而被养育了的,/大堰河啊,我的保姆。 (乙)大堰河,今天我看到雪使我想起了你:/你的被雪压着的草盖的坟墓,/你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,/你的被典押了的一丈平方的园地,/你的门前的长了青苔的石椅,/大堰河,今天我看到雪使我想起了你。 你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;/在你搭好了灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,/在你尝到饭已煮熟了之后,/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,/在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,/你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。 我是地主的儿子,/在我吃光了你大堰河的奶之后,/我被生我的父母领回到自己的家里。1. 两首诗歌都写到“我是地主的儿子”,这样写有什么含义?(艺术特色) _____ 2. 反复诵读诗歌中的画线句子,诗中许多节都是开句和结句重复出现,这样写有什么好处?(艺术特色) _____诗人点明自己的家庭出身,但自己只是这个家庭的新客,为下文赞美乳母大堰河做铺垫;同时暗含诗人背叛家庭的愿望。这是反复的修辞方法。反复吟诵增强了诗歌的回荡气势,从而渲染了气氛,增强抒情效果,使诗人的感情表达得更深刻、更强烈;结构上前后照应 ... ...

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