中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷 总分（100分）姓名：_____ 一、古诗词填空。（8分） 1.站在山脚，看不到一个人影，只隐约听见有人在说话，真是“ ”啊！ 2.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。”这景象不禁让我想起唐朝著名诗人刘禹锡的诗句：“ ， 。” 二、课文欢乐谷。(12分) 1.《观潮》这篇课文是按照 、 和 的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。?（3分） 2.《走月亮》中“ ”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的 。?（4分） 3.《秋晚的江上》这首诗描写了 、 和 等景物,为我们描绘了一幅 _____的画面。?（5分） 三、课内阅读。 （一）观潮（节选）（28分） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.联系上下文，解释下列词语（4分） （1）人声鼎沸: _____ 山崩地裂: _____ 2.按照时间顺序把第1自然段分为两层（用“/”在文中标出），点明这一顺序的词语是 。（4分） 3.一条白线”指的是 ，“出现了一条白线”意味着 。（4分） 4.第2自然段从 和 两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（4分） 5.画线句子运用了 的修辞手法，把 比作 。句中“一堵两丈多高的水墙”说明了 。（8分） 6.唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登樟亭望潮作》中写道:“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄写在下面。（4分） _____ （二）《走月亮》（17分） 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。 啊，我和阿妈走月亮…… ...... 啊，我和阿妈走月亮…… 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… 多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 1.“每个小水塘，都抱着一个月亮!”是什么意思?（3分） _____ 2.“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。”是什么意思?（3分） _____ 3.“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处?（4分） _____ 4.明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”?（4分） _____ 5.作者描写了月光下的哪些景物？（3分） _____ （三）《现代诗二首》（14分） 根据课文内容填空，再回答问题。 1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。（4分） 是倦了， 驮着斜阳回去。 _____ 2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的 的修辞手法，这样写的好处是 。 再写一句拟人句： (6分） 3.想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？（4分） _____ _____ （四）《繁星》（21分） 我爱月夜 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
