第6课 多彩的乡音 课件+教案

课件20张PPT。第六课 多彩的乡音（三）花城版 四年级上新知导入 《浏阳河》全歌以歌谣体的赞歌形式，热情洋溢地赞扬了毛主席领导人民得解放的丰功伟绩，激励人民永远跟着共产党走社会主义道路。欣赏歌曲欣赏歌曲：新知讲解小思考家： 听完音乐，大家猜猜歌曲里面唱的这条河是位于哪里的呢？歌颂的是哪位伟人呢？答案：位于湖南省东部 歌颂的是毛主席新知讲解 《浏阳河》这首歌曲的歌词是口语化的回答，两端歌词一问一答，风趣轻松的问答中包含着对毛主席的敬仰和爱戴。深入体会：新知讲解(1) 听听歌曲的曲调，并做出正确的选择（ ） A难过的 B激动的 C欢快的 （2）歌曲中有哪些地方最能体现湖南民歌风味呢？小思考家：C歌曲中的“啊依呀依呀子喂”是湖南话中的语气词，最能体现湖南民歌风味教师范唱学唱歌曲：同学们跟着老师一起欢唱这首歌。教师范唱 老师讲解哼唱，同学们跟着老师的节奏一起哼唱。学习新知：分男生和女生接龙唱。 小演唱家：课堂练习欣赏歌曲 在学习完湖南传统民歌《浏阳河》后，相信大家对于湖南的传统特色都有了一定的了解，现在让我一起随着歌声走进另一个地域———江苏。欣赏歌曲：新知讲解 《小小鲤鱼粉红腮》是一首江苏民歌，歌曲活泼生动，活灵活现地表现出鲤鱼可爱地模样，歌曲旋律优美动听，展现出江南水乡地温婉美丽。熟悉背景：歌曲感知歌曲感知： 同学们欣赏歌曲后，你们认为歌曲《小小鲤鱼粉红腮》中哪几句的音调是比较难唱准的呢？教师范唱 老师弹钢琴带着同学们练习同学们提出的音准比较难唱的句子。教师范唱：新知讲解小思考家： 教师演唱《小小鲤鱼粉红腮》，只保留骨干音，不按照原来的旋律唱，歌谱如下：思考：请同学们对比并说出自己的感受。课堂总结 湖南民歌的特点：高腔山歌音调高亢，节奏自由;平腔山歌悠远绵长;低腔山歌优美、柔和，节奏性强，音量较小。 江苏民歌的特点：江苏民歌以欢快、活泼，歌唱美好生活为主题的歌曲比较多，体现了江南地区的地方文化特色。课堂总结：课堂练习跟着音乐，用亲切的声音，带着歌颂的情感一起演唱吧！感受不同地域不同的音乐风格吧！ 小演唱家：板书设计《浏阳河》 1.背景了解 2.欣赏歌曲 3.小思考家 4.深入体会 5.小思考家 6.学唱歌曲 7.学习哼唱 8.小演唱家 《小小鲤鱼粉红腮》 1.欣赏歌曲 2.背景了解 3. 歌曲感知 4.教师范唱 5.小思考家 6.课堂总结 7.小演唱家 8.作业布置作业布置 背唱《浏阳河》、《小小鲤鱼粉红腮》这两首歌谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 花城版音乐四年级上册第6课 多彩的乡音教学设计 课题 多彩的乡音 单元 第一单元 学科 音乐 年级 四年级 学习 目标 1.能熟练演唱《浏阳河》的一二两段，并引导学生用不同演唱形式来表现。 2.通过学唱《浏阳河》，学生得到丰富的情绪体验，爱国思乡的情怀与音乐作品产生共鸣，进一步加深对民族音乐的热爱。 3.通过欣赏和学习不同歌曲地域的歌曲体会不同地区的风土人情。 重点 1.能运用各种演唱形式来深情演绎歌曲《浏阳河》。激发学生热爱民族音乐的情感。 2.找到同一乐思在不同歌曲的运用，提高音乐感受力。 难点 体会两首歌曲的情绪，通过歌曲了解不同地域歌曲的风格特点。 将两首歌曲准确地背唱出来。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、《浏阳河》 1.背景了解 《浏阳河》全歌以歌谣体的赞歌形式，热情洋溢地赞扬了毛主席领导人民得解放的丰功伟绩，激励人民永远跟着共产党走社会主义道路。 《小小鲤鱼粉红腮》 背景了解 《小小鲤鱼粉红腮》是一首江苏民歌，歌曲活泼生 ... ...