课题：初步使用计算机 教材分析 该节课是操作课，学生通过操作掌握文字录入和绘画功能的同时，也要了解使用算计的健康常识。 学情分析 学生在小学阶段曾经学习过通过计算机，进行记事本和windows的画图功能，为今天的学习做了铺垫。 学习目标 1、学会打开和关闭计算机，并利用计算机输入字符。 2、掌握Windows画图软件的开启与关闭。 3、会使用工具栏中的铅笔、铅笔、颜料盒、刷子、橡皮擦、颜料桶、喷枪、加入文字等工具。会旋转图形。 学习重点 学会使用绘画工具和了解使用算计的健康常 学习难点 绘画工具的使用 教学准备 1、T.C．MAGIC无盘站系统（30台终端，1台服务器，1台教师机） 2、浙大网络教室（该软件可实现教师机演示、监控、师生交流等功能 学习过程 学生活动 教师活动 1、复习： ①、 如何打开和关闭记事本？ ②、如何开启和关闭画图软件？ ?③、如何在画图软件中输入文字？ ? 指导学生打开文件“c:windows画图软件的使用” 可找到想要的答案。 2、给学生展示以前的学生的优秀作品。 再出示任务：开启画图软件画一幅以“校园生活”为主题的图画。 将学生分成若干小组，鼓励他们多合作多交流，遇到困难可相互讨论，也可问老师，还可打开文件“c:windows画图软件的使用”。 3、保存作品。以自己的名字作为文件名。 4、交流与讨论 和其它同学一起总结刚才在画图中所用到的操作技巧，并将这些收获填在书上的第30页的表格中。 5、关机，整理后退出教室。 抽学生演示，教师示范指正 师巡回指导。 教学 反思 学生反思 教师反思 学习收获、问题
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