课 题 智能导航 课 型 新授课 教 材 课时安排 教学目标 知识与技能 (1)认识卫星导航仪。 (2)认识卫星定位导航技术的应用。 过程与方法 通过实物观察、调查等途径，了解卫星定位导航技术的应用。 情感态度 价值观 (1)让学生养成观察、调查的良好习惯。 (2)培养学生对运动传感器的兴趣和意识。 行为与创新 关注身边技术的应用与发展。 教学重点 认识卫星导航仪。 教学难点 认识卫星导航技术的应用。 教学方法 与教学手段 通过实践体验和材料阅读等方法了解；通过实地调查了解卫星定位导航的应用。 教学准备 相关实物材料，网络教室 教 和 学 的 过 程 内 容 教师活动 个性修改 一、 设疑导入 大家知道或者了解卫星导航仪么？ 学生思考、讨论、交流。 二、 讲授新课 教师：介绍重量的知识和概念。 （1）生介绍卫星导航技术知识。 ①教师提出任务：生自读概念。 ②卫星导航仪又是如何工作的呢？ ③生自读课本了解相关原理和知识。经验交流：把自己的亲身经历与大家分享。 （4）认识卫星定位导航技术 ①阅读课本，初步认识卫星导航仪。 ②指名学生说出卫星导航仪的操作特点。 ③深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。 （7）课后完成实践园。 （8）认识卫星导航仪的应用 ①师介绍卫星导航仪的应用，使学生了解其应用非常广泛。 ②思考：北斗卫星导航系统的示意图，学生思考、讨论、交流。 ③按照要求完成探究屋的内容。（四人小组协作完成）填写成果篮。 三、 归纳总结 教师：这节课同学们学习了卫星导航仪，认识卫星定位导航系统以及其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径，更加客观清楚的认识卫星导航仪，了解卫星定位导航的技术应用，在生活实践中体验到卫星导航带给我们的方便和巨大作用。 板书设计 卫星定位导航 卫星定位仪 卫星定位导航技术 应用 北斗卫星导航系统 教学 反思
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