课件编号6154802

1.2.1 有理数 同步练习(解析版)

日期:2024-05-27 科目:数学 类型:初中试卷 查看:57次 大小:1136571Byte 来源:二一课件通
预览图 1/3
1.2.1,有理数,同步,练习,解析
  • cover
初中数学人教版七年级上学期 第一章 1.2.1 有理数 一、基础巩固(共2题;) 1.下列四个数中,是正整数的是(?? ? ) A.?-2?????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?10 2.把下列各数的序号填到相应的横线上: ①+5,②-3,③0,④-1.414,⑤17,⑥- . 正整数:_____;负分数:_____;负有理数:_____。 二、强化提升(共6题;) 3.在下列数- ,+1,6.7,-14,0, , -5 ,25% 中,属于整数的有(?? ? ) A.?2个???????????????????????????????????????B.?3个???????????????????????????????????????C.?4个???????????????????????????????????????D.?5个 4.下列各数中:+5、-2.5、 、2、 、-(-7)、0、-|+3|负有理数有(?? ? )纪教育网版权所有 A.?2个???????????????????????????????????????B.?3个???????????????????????????????????????C.?4个???????????????????????????????????????D.?5个 5.有理数中(?? ? ) A.?不是正有理数就是负有理数?????????B.?有最小的整数?????????C.?有最大的负数?????????D.?有绝对值最小的数 6.下列说法中,正确的是(?? ? ) A.?没有最大的正数,但有最大的负数??????????????????????B.?最大的负整数是-1 C.?有理数包括正有理数和负有理数?????????????????????????D.?一个有理数的平方总是正数 7.下列说法:①-2.5既是负数、分数,也是有理数;②-7既是负数也是整数,但不是自然数;③0既不是正数也不是负数;④0是非负数.其中正确的个数是(?? ? ) 2·1·c·n·j·y A.?1???????????????????????????????????????????B.?2???????????????????????????????????????????C.?3???????????????????????????????????????????D.?4 8.把下面的有理数填在相应的大括号里:15,- ,0,-30,0.15,-128, ,+20,-2.6. ( 1 )非负数集合:{ ??????????? ??? ????…}; ( 2 )负数集合:{ ??????????? ??? ????…}; ( 3 )正整数集合:{ ??????????? ???? ???…}; ( 4 )负分数集合:{ ??????????? ???? ???…}. 三、真题演练(共2题;) 9.下列四个数中,是正整数的是(?? ? ) A.?﹣1??????????????????????????????????????????B.?0??????????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????????D.?1 10.(2014?沈阳)0这个数是(?? ? ) A.?正数????????????????????????????????????B.?负数????????????????????????????????????C.?整数????????????????????????????????????D.?无理数 答案解析部分 一、基础巩固 1. D 解:A、-2是负整数,故A不符合题意; B、π是无理数,故B不符合题意; C、 是分数,故C不符合题意; D、10是正整数,故D符合题意; 故答案为:D. 【分析】根据有理数与无理数概念逐一判断即得.21cnjy.com 2. 解:①⑤;④⑥;②④⑥ 解:正整数:+5、17; 负分数:-1.414、- ; 负有理数:-3、-1.414、- 。 【分析】有理数的分类,抓住每一类型数的要点:第一类即是正数还要是整数,第二类即是负数还要是分数,第三类负有理数包括负分数和负整数,从而即可一一归类得出答案。【来源:21·世纪·教育·网】 二、强化提升 3. C 解:+1,-14,0,-5均为整数,故整数有4个,故答案为:C. 【分析】根据正整数、负整数、0统称为整数,即可求解。 4. B 解:∵+5=5;-(-7)=7;-|+3|=-3; ∴负有理数为:-2.5;- ;-|+3|;共3个. 故答案为:B.21·世纪*教育网 【分析】整数和分数叫做有理数,由此一一判断即可得出答案. 5. D 解:A、不是正有理数,可能是零或者负数,故此选项不符合题意; B、没有最小的整数,故此选项不符合题意; C、没有最大 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~