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课件网) 第二单元 语文园地 语文部编版 四年级上 阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。 可以试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 交流平台 读了小朋友的话，你收获了什么？ 我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。 我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 交流平台 读了小朋友的话，你收获了什么？ 收获： 一、阅读时要一边读一边想。 二、从不同角度提出问题。 1.根据自己读懂和不懂的地方提出问题； 2.针对文章的内容、写法、与生活实际的联系等方面提问题； 3.提出有价值的问题； 4.多根据课文重点段提问题。 每一组字都有相同的部件加上不同的偏旁，读音相同，只是偏旁不同，含义不同，同音字。 注--驻 抄--钞 赔--培 堵--赌 煤--媒 芬--氛 这些词有什么共同点？ 识字加油站 玲（玲珑） 铃（铃铛） 岭（山岭） 你还能说出类似的字吗？ línɡ 峰 （山峰） 锋（锋芒） 蜂（蜜蜂） fēnɡ fēnɡ fēnɡ línɡ lǐnɡ 贝 zhàng 贺 账 hè 识字加油站 木 gàng 樟 杠 zhāng 识字加油站 犭 huá 狡 猾 ji o 识字加油站 你发现了什么？ 偏旁相同，读音不同。 钞 赔 赌 媒 驻 识字加油站 账 贺 樟 杠 氛 识字加油站 猾 狡 识字加油站 读一读，体会每组句子在表达上的不同。 ◇那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 ◇那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 ◇那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 ◇那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 词语段运用 排比 狗爱叫 收获： 这两组句子，第一句都要比第二句表达得更详细，表达效果更好。第一组中，第一句连用三个“没有”构成排比，突出了那时候的落后。第二组中，第一句分条陈述狗叫的情形，突出了狗爱叫的性格特点。 照样子，写一写。 练一练，学运用。 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。 读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。 ◇ 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行 的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 ◇ 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 ◇ 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 qī 词语段运用 我发现：这三个句子都是设问句，即自问自答，以引起读者注意和思考。 照样子，写一写。 练一练，学运用。 （1）夏红学习成绩为什么非常优秀？因为她学习 刻苦。 （2）社会有这样大的进步，靠的是什么？靠科学 技术的力量。 好问则裕，自用则小。———《尚书》 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。———《礼记》 智能之士，不学不成，不问不知。———【汉】王充 人非生而知之者，孰能无惑？———【唐】韩愈 读句子，我们发现这些句子都和“提问”有关，告诉我们只有多提问，多思考，才能进步更加快。 日积月累 好问则裕，自用则小。———《尚书》 谦虚好问的人气度就宽宏，自以为是的人气量就狭小。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。———《礼记》 广泛地学习，仔细地询问，谨慎地思考，清晰地分辨，专注地实行。 日积月累 智能之士，不学不成，不问不知。———【汉】王充 即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会成才，不请教别人就不知道。 人非生而知之者，孰能无惑？———【唐】韩愈 人不是生下来就懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？ 日积月累 选择合适的句子填空。 练一练，学运用。 ①为学患无疑，疑则有进。 ②好问则裕，自用则小。 ③人非生而知之者，孰能无惑？ （1）（ ）因此，我们的好多疑问可以通过读书、请教他人、从生活中去感悟来解决。 （2）凡事要想办好，就得向德高望重的老人请教。（ ） （3）（ ）因而，在学习和生 ... ...
