沪科物理八下《8第4节 流体压强与流速的关系》17张PPT

课件17张PPT。比一比谁最能吹比赛要求： 1.竖直向上吹，看谁吹的高； 2.竖直向下吹，看谁能吹出去；8.4 流体压强与流速的关系 1.知道流体压强与流速的关系。（重点） 2.理解飞机的升力产生的原因。（难点） 3.利用流体压强与流速的关系原理来解释生活中的现象。 4.激发学习物理的兴趣，培养“透过现象看本质”的科学态度。学习目标：水（液体）空气（气体）一、流体具有流动性的气体和液体的统称。二、实验探究 用手握着两张纸的木棍，让纸自然下垂，在两张纸的中间竖直向下吹气，观察两张纸的运动状态会发生怎样的变化？（注意：让两张纸相隔一个手掌的宽度）二、实验探究 把两个乒乓球放在滑槽上，向两个乒乓球的中间水平吹气，观察两个乒乓球的运动状态会发生怎样的变化？（注意：使两个乒乓球分别靠近滑槽两端）二、实验探究 将两个小船放入装有水的水槽当中，用装满水的注射器向中间水域冲水，观察两个小船的运动状态会发生怎样的变化？（注意：使两船之间拥有一定的距离，注射器竖直向 下冲水，水是从直角喷水口水平喷向小船中间，水平的管和小船在同一平面上）二、实验探究（流体压强与流速的关系）注意使两个物体之间拥有一定的距离吹气前静止压力大小相同压强相等吹气时靠拢内侧压力减小压强减小吹气流速增大结论：流体压强与流速的关系 流速越大的位置压强越小 在气体和液体中 流速越小的位置压强越大三、实例分析 将机翼水平放在桌面上，将木棍插入机翼前端，用手按着木棍的两端，用嘴对着“机翼” 前端木棍的位置用力水平吹气，观察现象，并解释原因。一、制作要点二、探究要点模拟实验：机翼的升力1.流体：气体与液体的统称。 2.流体压强与流速的关系： 在气体和液体中： 流速越大的位置压强越小； 流速越小的位置压强越大。 3.应用：飞机的升力四、课堂小结五、布置作业 做一次火车或者地铁站台安全线的社会调查，并写一篇调查报告。 祝愿同学们都能像机翼一样找到适合自己的特殊形状，从而获得实现梦想的升力，展翅高飞！