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部编四上语文《27 故事二则》课件(共43张PPT)

日期:2024-11-01 科目:语文 类型:小学课件 查看:98次 大小:9746785B 来源:二一课件通
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(课件网) 故事二则 27 * 导入一 导入二 故事是人类对自身历史的一种记忆行为,人们通过多种故事形式,记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念,以叙事的方式传达着富有深意的道理。你知道哪些富有哲理的故事呢?一起来说一说吧! 井底之蛙 导入一 守株待兔 掩耳盗铃 拔苗助长 返 回 导入二 中国古代有哪些名医呢?一起来说一说吧! 扁鹊:战国时医学家,真名秦越人,相传他创出了望、闻、问、切四大诊法。 华佗:东汉末医学家,发明了“麻沸散”(麻醉剂)和“五禽戏”。世人称其为“外科圣手”。 张仲景:东汉医学家,被尊为“医圣”,所著《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础。 孙思邈:唐代医药学家,尊称“药王”,著有《千金要方》,创立脏病、腑病分类系统,在医学上有较大贡献。 返 回 扁鹊治病 初读课文 自由朗读课文,疏通生字词,思考:课文写了一件什么事? 写了蔡桓侯因讳疾忌医而最终病死的故事。 拜见 蔡桓侯 皮肤 热敷 一剂汤药 骨髓 拜见 蔡桓侯 皮肤 热敷 一剂汤药 骨髓 字词学习 拜 侯 肤 剂 髓 多音字 骨 ɡǔ( ) ɡū( ) 骨头 一骨碌 小狗一看见骨(ɡǔ)头就一骨(ɡū)碌地爬起来了。 解词释义 高明 拜见 1.(见解、技能)高超。 2.拜访;会见。 3.对别人的言行给以注意并表示态度。 4.指对某事没有力量来完成。 理睬 无能为力 课文解读 自由朗读课文,思考: 扁鹊与蔡桓侯会见了几次?每次会见扁鹊是怎样说的?结果如何?从中你明白了什么道理? 四次 一见蔡桓侯 病在皮肤 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:“据我看来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。” 皮肤上有点儿小病 要是 怕会向体内发展 不治,恐 结果: 蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。”扁鹊走后,蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!” 我的身体很好,什么病也没有 傲慢、固执 二见蔡桓侯 过了十天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,说道:“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。” 皮肉之间 要是不治还会加深 结果: 蔡桓侯听了很不高兴,没有理睬他。 很不高兴,没有理睬 三见蔡桓侯 十天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓侯说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。” 肠胃里 再不治会 更加严重 结果: 蔡桓侯听了非常不高兴。 非常不高兴 四见蔡桓侯 又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。 老远望见 看了几眼 掉头跑了 五天之后,蔡桓侯浑身疼痛……不久,蔡桓侯病死了。 结果: 浑身疼痛 病死了 只 阶段 病情 医治方法 蔡桓侯的态度 一 二 三 四 皮肤上有点小病 皮肉之间 肠胃里 深入骨髓 热敷 扎针 汤药 无能为力 不相信、讽刺 很不高兴、不理睬 非常不高兴 派人去请 要善于听取别人的正确意见 再读课文,思考问题: 你觉得扁鹊和蔡桓侯分别是什么样的人?为什么? 扁 鹊:医术高明、医德高尚、对病人负责 蔡桓侯:傲慢固执、自以为是、讳疾忌医 皮肤小病 热敷 病情发展 皮肉之间 扎针 肠胃里 服汤药 深入骨髓 等死 讳疾忌医 病发身亡 扁鹊治病 终食恶果 板书设计 《扁鹊治病》写蔡桓侯因讳疾忌医而最终病死的故事,警示人们要防微杜渐,善于听取别人的正确意见,否则后果不堪设想。 课堂小结 纪昌学射 自由朗读课文,疏通生字词。说一说:飞卫是怎么教纪昌学习射箭的? 练好眼力,打好扎实的基本功。 初读课文 纪昌 目标 纪昌 目标 字词学习 纪 标 多音字 教 jiāo( ) jiào( ) 教书 请教 我想向你请教(jiào)一个问题:你这一身的本领是谁教(jiāo)给你的? 纪 jǐ( ) jì( ) 姓纪 尊师守纪 纪(jǐ)昌是一个尊师守纪(j ... ...

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