五年级下册信息技术 2.6让幻灯片动起来 教案 浙江摄影版（ 新）

6 让幻灯片动起来 教材分析： 本课是浙江摄影-出卷网-小学相信技术五年级下册第6课内容，是第二单元的最后一节课，是对整个单元所学知识的综合运用，也是体验演示文稿协助展示演说功能的关键一课。 教学目标： 1. 掌握添加动画效果、调整动画顺序的方法。 2. 在制作、展示的过程中，根据需要选择、调整动画效果与顺序。 3. 在介绍展示的过程中，锻炼口头表达等多种能力。 教学重点： 掌握添加动画效果、调整动画顺序的方法。 教学难点： 根据需要选择、调整动画效果与顺序。 教学准备： 范例、演示文稿、学生作品。 教学策略： 任务驱动法、演示法、小组合作法等。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1、这张图片来自于哪个节目？喜欢看吗？ 2、下面我们来观看奔跑吧兄弟之动物版，看完动物的比赛后，请同学思考一下这张幻灯片有什么特点？那如何能让幻灯片中的动物动起来呢？ 3、让我们一起来学习第6课让幻灯片动起来 二、添加动画效果 请同学们完成今天的任务一。 PPT展示任务一：给“动物”演示文稿中的五种动物添加动画效果。要求：小猪从右向左飞入，大象弹跳进入，兔子左右向中央劈裂，鸵鸟对象中心的缩放，乌龟浮入。 提示：1、可以参考书本P18页，2、可以同桌为一小组进行讨论。 生操作，教师巡视。 1、刚才老师在巡视的过程中，发现许多同学已经探究出了添加动画效果的方法，哪个同学愿意上来把你发现的方法告诉给大家？ 2、学生代表演示 3、教师总结（这位同学真聪明，自学能力非常强）这位同学自学学会了如何给我们的幻灯片添加动画效果，我们一起来总结一下添加动画效果的步骤： 选中一种动物→单击动画选项卡→选择动画组中的样式→单击效果选项→选择方向。 4、继续完成任务一 三、调整动画顺序 1、老师这有一份同学们的作品我们一起来欣赏一下。谁能来说一下动物们怎么了？经过动物们的商量，决定让小猪第一个出场后面依次为鸵鸟、小猪、 兔子、乌龟、大象。 2、请同学们仔细观察老师是如何调整动画顺序的，有什么妙招吗？ 1）单击“动画”选项卡，找到“高级动画”组，单击“动画窗格”按钮。2)选中要重新排序的动画对象。3) 单击“动画”选项卡，找到“计时”组，单击“向前移动”或“向后移动按钮”。 教师演示后请同学上来总结调整动画顺序的步骤。 3、下面请同学们完成今天的任务二， PPT展示任务二： 调整五种动物的出场顺序。顺序：鸵鸟、小猪、兔子、乌龟、大象。 生操作，师巡视。 四、拓展任务 万事俱备，森林运动会开赛啦！要求：5个跑道，终点线在左侧，跑步方向为从右向左。请根据动物的特性（跑步的路线、状态、速度等），充分发挥想象，巧妙设置5个对象的动画效果。提示：小组比赛，小组讨论。看哪一组能第一个探究出操作方法。 （3）作品展示与评价 展示学生作品，并进行评价。（有同学已经做好了，我们一起来欣赏一下他的作品，谁来评价一下这个作品哪里做的比较好？哪里有什么问题吗？） 三、课堂小结 1、通过这节课的学习，同学们有哪些收获？ 2、我们学会了让幻灯片动起来，添加动画效果和根据需要调整动画顺序，使我们的幻灯片更加生动形象。 板书设计： 第6课 让幻灯片动起来 添加动画效果 调整动画顺序 ... ...