体育学案导学设计 任课教师： 周 次： 课时：第三课时 课题 1、原地换手运球 2、游戏：赶绵羊 水平目标 水平二 课型 新授课 学习目标 1、学生通过练习基本能够掌握原地换手运球的技术动作。 2、学生通过本次课的学习发展了身体灵活性和手指、手腕力量。 3、学生通过练习培养了自主学习、团结协作的优良品质。 4、学练中学生自觉提高安全意识安全。 课 前 学 法 指 导 动 作 要 领 及简图 原地换手运球 动作要领： 脚弯曲比肩略宽平行站立，以手腕与手指之力做换手运球。 球不能高于膝盖，不看球，运球有力与速度。 重难 点 重点：换手运球 难点：改变方向运球技巧 常见错误及纠正、保护方法 换手运球时，球手脱离； 纠正方法：1、提醒练习时注意手腕与手指的的用力和换手时接触球的位置。2、看老师原地换手运球，反复模仿正确动作。 流程 导学内容 教师主导 学生活动 组织形式及执行情况 时间 开 始 部 分 课 堂 常 规 1、师生相互问好。 2、教师宣布本学时教学内容。 3、处理和安排见习学生活动。 4、课堂安全教育。 1、体育委员整理队伍，清点人数，向老师报告。 2、师生相互问好。 3、认真听老师所讲内容及相关要求。 集合队形要求： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 队形整齐、规范 、精神饱满。 2′ 准 备 部 分 基 本 部 分 热 身 运 动 ? ? 原 ?地 换 手 运 球 ? ? ? ? 游戏： 赶 绵 羊 1、组织学生进行热身跑。 2、篮球热身操： 1、教师引导学生复习高低运球。 2、教师引导学生原地换手运球体验，并做安全练习提示。 3、教师讲解示范运球动作技术。 4、教师观察学生动作，加强辅导。 5、教师引导学生进行拓展练习。 6、引导多元性评价。 1、教师讲解示范赶绵羊游戏的规则和方法 2、请学生合作示范。 3、组织比赛。 4、师生评价 1、体育委员带领慢跑400米 2、要求：队列整齐、纪律好 3、由组长带队有序拿球，并速度回到原位 4、体育委员组织学生进行篮球热身操练习： 1、学生进行复习原地高低运球练习。 2、学生进行体验原地换手运球练习。 3、认真看老师完整示范后。同教师一起总结出原地换手运球要领：脚弯曲比肩略宽平行站立，以手腕与手指之力做换手运球。 4、各组根据要领再次分组练习，共同提高。 5、展示 ：各小组原地换手运球展示。 6、评价 ：对原地换手运球进行肯定和鼓励性评价。 1、学生认真聆听和观察教师的讲解和示范 2、学生在教师的引导下开始游戏 3、游戏规则：游戏同迎面接力类似，距离为10米，要求队员用接力棒推着篮球滚着前进，要求接力棒不能离球。在教师的指令下四队同时出发，看哪个组最先完成接力的获胜。（比赛2到3次，看情况而定） 3.由各组组长分配队员，在规定场地站好准备，比赛时遵守游戏规则，尊重对手，团结协作。 4、听老师口令四组同时进行比赛，比赛注意安全。 5、师生总结游戏情况 1、慢跑要求：整齐，保持前后一米距离，并调整好呼吸。 2、积极练习篮球热身操。 ? ? 1、每小组前后距离两米，每组学生之间距离一米。 2、四个小组分组练习 ○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ●●● ●●● ●●● ●●● 3、小组长组织本组练习。 1、各组队员积极配合组长组织站到比赛场地准备。 2、积极为本组加油，力争取得好成绩。 3′ 5′ 4′ 4′ 8′ 8′ 结 束 部 分 放 松 练 习 1、组织学生进行放松练习。 2、课堂小结。 3、师生再见。 4、收还器材。 1、学生成体操队形站立并保持全身心放松。 2、放松动作： （1）两脚开立比肩稍宽，上身自然弯腰，两手臂放松交叉摆动（4╳8拍）。 （2）自然站立，双手叉腰，两脚由大腿带动小腿向前自然踢腿放松（4╳8拍）。 3、师生总结本堂课情况。 4、师生再见并收还器材。 1、听口令练习 要求：动作放松 2、听 ... ...
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