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课件网) 题目：《我心中的房子》 课种：ART5 课时：2课时 课 前 准 备 课件难度 ART5 造型 塑造草原、房子 构图 竖构图 色彩 暖色调 技法 水彩笔晕染法 科普知识 草原的常识 纸张类型、规格 类型：素描纸 规格：8k 画笔类型、规格 类型：铅笔、小号毛笔、记号笔、水彩笔 其它材料 橡皮、调色板 使 用 工 具 图 片 课 前 引 导 (10分钟) 科普引导：《猫头鹰》 猫头鹰眼周的羽毛呈辐射状，细羽的排列形成脸盘，面形似猫，因此得名为猫头鹰。它周身羽毛大多为褐色，散缀细斑，稠密而松软，飞行时无声。猫头鹰的雌鸟体形一般较雄鸟为大。头大而宽，嘴短，侧扁而强壮，先端钩曲，嘴基没有蜡膜，而且多被硬羽所掩盖。它们还有一个转动灵活的脖子，使脸能转向后方，由于特殊 猫头鹰的颈椎结构，头的活动范围为270°。左右耳不对称，左耳道明显比右耳道宽阔，且左耳有发达的耳鼓。大部分还生有一簇耳羽，形成像人一样的耳廓。 课 前 引 导 (10分钟) 课程导入：《我心中的房子》 草原的形成原因是土壤层薄或降水量少，草本植物受影响小，而木本植物无法广泛生长。 中国的草原：若尔盖大草原、希拉穆仁草原、空中草原、呼伦贝尔东部草原、伊犁草原、锡林郭勒草原、鄂尔多斯大草原、川西高寒草原、那曲高寒草原、祁连山草原。 【图片文字说明】 由题目，我们可以像写一篇文章一样，构思他的结构和内容。 观 察 图 片 引 导 01 观 察 图 片 引 导 02 【图片文字说明】 根据前面的问题，我们可以写出自己的答案来。 图片引导3 观 察 图 片 引 导 03 【图片文字说明】猫头鹰闭眼和睁眼的样子。还有小耳朵竖起来的样子。总结猫头一个的特点。大大的眼睛，小小尖尖的倒三角的嘴。 图片引导3 观 察 图 片 引 导 04 【图片文字说明】 观察草地的样子，草近大远小的变化。 图片引导3 观 察 图 片 引 导 05 【图片文字说明】 不同时段时间的参考。 步 骤 示 范 步骤说明：1.铅笔画出自己心中房子的样子。2.用红色系颜料晕染出天空的颜色，要注意天空的颜色由上至下由暗到亮的变化。 提示：天空的颜色可以改变色系，蓝色系，绿色系，黄色系都可以。 1 2 步 骤 示 范 步骤说明：3.天空的颜色可以改变色系，蓝色系，绿色系，黄色系都可以。4.水彩笔画出很多小小的彩圈。 提示： 3 4 步 骤 示 范 步骤说明：5.用蘸有清水的毛笔点在圆圈中心，看颜色一点点晕开。6.水彩笔画出窗户里面的光线，要注意渐变的颜色。 提示：水彩笔画出圆圈 2、如果想要晕染开的花小一些，毛笔里的水就少一点3.想要花大一点，就毛笔里蘸的水多一点。 5 6 步 骤 示 范 步骤说明：7.用沾了清水的毛笔将颜色晕染开。8.用细号的水彩笔沿着S形路由前向后画草。 提示：草要注意近大远小的变化以及前后叠压关系。 7 8 步 骤 示 范 步骤说明：9.把树勾出来，将树干和每个树枝下方涂黑，画出树的背光面。10.用多种颜料画出丰富的背景。黄色颜料画出月亮 提示： 9 10 步 骤 示 范 步骤说明：11.给猫头鹰房子填颜色，填色时可以适当运用平涂以及渐变的手法涂色。涂好底色再用神色的水彩笔强调猫头鹰的轮廓以及眼睛。12. 用细号的水彩笔在加出猫头鹰身上的细节花纹。 提示：猫头鹰的颜色可以改变。 11 12 步 骤 示 范 步骤说明：13.用水彩笔再在晕染出来的画上再加些花纹。14 调整 画面 提示：花纹可以根据小朋友自己喜好来画。 13 14 调整后的完成稿 课 件 完 成 效 果 课上注意事项 课件注意事项： 1、老师在选择纸的时候，一定要选择吸水性好的纸，学校购买的4k素描纸吸水性非常好，如果不行，宣纸也是一种选择，老师可以带小朋友尝试一下。 2、这副画我们在光影方面花的功夫不是很大，更多是通过草、树、花之间的近大远 ... ...
