六年级品德与社会上册教案 劳动者的荣耀-劳动者的荣耀 2 第二课时（北师大版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com （北师大版）六年级品德与社会上册教案 第二单元 为了建设新中国 2．劳动者的荣耀《劳动者的荣耀》（第二课时） 教学目标 1．知道中国石油工人的优秀代表王进喜的先进事迹。 2．学习中国工人阶级的骨气、志气和无私无畏的英雄气概。 3．进一步提高分析能力、理解问题的能力和识图能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 课件 创设情景，引发思考 1．图片出示带“洋”字的物品。请仔细看，图片中的都是新中国刚成立时候人们用的物品，都带有一个什么字呢？（洋）。 那个时期的东西为什么都带“洋”字呢？（学生简单说说：新中国刚成立，国内缺乏生产力，所用的物品都要从外国运输进来。）2．饱受战争摧残的新中国在艰难中建立起来了。西方列强等着看新中国这座大厦随时在极度贫穷、落后中倒塌。但是，中国人民相信自己的力量！瞧：（出示图片，凤凰牌自行车，梅花手表，上海日化，电车肥皂，红旗汽车、东风牌解放车） 学生产生疑问：为什么在短短十几年间，新中国有如此翻天覆地的变化呢？看着那么多的国家生产出来的产品，心里不自由地产生民族自豪感。 说成就 活动一：我们的日用品终于摘掉“洋”帽，用上中国人自己生产，自己制作的。除了这些以外，你知道新中国时期还取得了哪些成就呢？让我们来说一说。（随学生谈到出示图片或老师动画补充：原子弹蘑菇云、容国团获奥运奖项、袁雪芬和范瑞娟主演的粤剧《梁山伯与祝英台》。这部影片是新中国的第一部彩色影片；第一条地铁；第一套人民币；第一辆有轨电车；第一枚火箭）看着新中国从一穷二白到取得如此巨大的成就，作为中国人，感慨万千，现在就把你的感受说出来。小结：真不容易啊。当时的国家基础差得无法想像，却能够迅速地建立起生产秩序，取得新中国的第一次辉煌。 学生根据课前了解到的资料说。面对新中国那么多的“第一”，民族自豪感和爱国情怀油然而生。 寻找劳动者的足迹 过：为什么在短短十几年间，新中国有如此翻天覆地的变化呢？在这些成就背后藏着多少不为人知的感人故事啊。让我们一起去寻找劳动者的足迹。（课件出示：工人、科学家、解放军、其他）活动二：请同学们先在小组里把你课前了解到的和同伴们说一说，分享、交流。过：尽管当时新中国条件差、设备落后，但是，全国劳动人民战胜了一个又一个的困难，在各自的岗位上取得了杰出的成就。让我们先来了解科学家们为建设新中国无私奉献的背后故事。活动三：分组探究学习，老师适时补充资料。小结：无论科学家，还是普通劳动者，他们都肩负着建设祖国、强我中华的历史使命，随机板书：强我中华 他们各自在工作岗位上发光发热，有力地推动祖国的腾飞、发展。他们身上的主人翁精神和国家主人的责任感值得我们敬佩与传承。 学生带着浓厚的情绪进行探究学习。在分组探究过程中更深刻地感受当时劳动者们对建设新中国所付出的百倍努力，心里产生对这些劳动者的尊敬之情。 说说心目中的奥运火炬手 过：这种为祖国、为人民无私奉献的主人翁精神很值得我们学习！在我们身边就有我们很熟悉的体育杰出人才“刘翔”，还有香港著名歌手“张学友”。他们都是在各自岗位上为国家，为人民做出过很大贡献的英雄。因此，08年北京奥运会组委会决定他们为奥运火炬手。 活动三：我们今天也来响应号召积极配合奥运选举你心目中的奥运火炬手，好吗？请问你们打算选谁来当火炬手呢？请在小组里说说推举他的理由学生自由谈心目中的奥运火炬手。小结：这些候选人的确在各自行业上做出许多贡献，为强我中华发光发热。通过刚才同学们形式的推荐，能够让我们火炬手候选人心悦诚服。虽然还有很多同学也想介绍他们心目中的人选，但是由于我们课堂的时间有限，只能够先介绍到这 ... ...