(
课件网) 燃烧条件与灭火原理 刘 翠 随着社会的进步，火的使用越来越重要，但是，火可以造福人类，有时也会带来灾难，所以，我们就很有必要掌握燃烧条件和灭火原理。 刘 翠 燃烧需要哪些条件？ 有哪些灭火的原理和方法？ 这节课我们学习燃烧和灭火来解决上述问题。 下一页 上一页 刘 翠 一、可燃物燃烧条件的探究： 在500ml的烧杯中注入400ml热水，热水中放入一小块白磷，烧杯上放一片薄铜片，薄铜片一端放一小堆红磷，另一端放一小块吸干水的白磷，进行实验。 上一页 下一页 刘 翠 返 回 刘 翠 1、由上述实验中铜片上的红磷不燃烧而白磷燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？ 分析：热水的最高温度是 100 oC，加热白磷 达到白磷的着火点40 oC，加热红磷 达到红磷的着火点240 oC 。说明燃烧需要 下一页 能 不能 达到着火点 上一页 刘 翠 2、由铜片上的白磷燃烧，但水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件 分析：铜片上的白磷和 接触，热水中的白磷 没有和 接触。说明燃烧还需要 下一页 空气 空气 空气或氧气 上一页 刘 翠 归纳总结 1、达到燃烧所需的最低 温度(也叫着火点） 下一页 通过刚才的探究，我们知道，可燃物燃烧需要两个条件： 2、氧气（或空气） 上一页 刘 翠 什么是燃烧？ 通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 下一页 上一页 缓慢氧化(如：动植物的呼吸作用、金属锈蚀、食物腐败、酒和醋的酿造、农家肥腐熟等) 缓慢氧化也放热，可以引起自燃 燃烧和缓慢氧化的相同点： 1、都有氧气参加 2、都放热 区别：燃烧发光，缓慢氧化不发光 上一 刘 翠 二、灭火的原理和方法 下一页 实验1 实验2 原理：破坏燃烧条件中的一个或两个条件即可灭火 上一页 刘 翠 讨论：根据燃烧的条件推论灭火的原理 1.破坏可燃物灭火原理是： 下一页 隔绝氧气或空气。 使温度降到着火点以下。 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。 2.破坏氧气或空气灭火原理是： 3.破坏达到着火点灭火原理是： 上一页 刘 翠 返 回 请问以下灭火方式与破坏哪一个燃烧条件有关？ 刘 翠 返 回 刘 翠 返 回 刘 翠 练习：用扇子扇煤炉火，为什么越扇越旺？而用 扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？ 分析：空气流动带走热量都会降温，煤炉火没有熄灭是因为： 下一页 补充了空气。 蜡烛火热量少，温度降到蜡烛的着火点以下。 煤炉火热量多,温度没有降到煤的着火点以下。 蜡烛火焰熄灭的是因为： 煤炉火燃烧更旺是因为： 上一页 刘 翠 课堂小结 下一页 燃烧需要三个条件： 1。物质是可燃物 2 .可燃物与氧气或空气接触 3.达到可燃物的着火点(燃烧所需要的最低温度) 灭火的原理： 1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔绝。 2.隔绝氧气或空气。 3.使温度降到着火点以下。(注意:着火点一般是不变的，所以不能降低着火点） 上一页 生活中的化学 这些标志你都认识吗： 逃生小知识 生活中的化学 ... ...
