课件25张PPT。水木年华：生命的意义1.视频中对“生命的意义” 的认识是怎样的？ 2.你对“生命的意义”又是怎样认 识的？第十课 绽放生命之花感受生命的意义1、人为什么活着？ 2、为什么探索生命？ 3、怎样的一生是值得过的？ 要求：相关内容用红笔划出，并标上序号1、2、3。人为什么活着？为了改变世界为了梦想为了学习...... 为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回 答也许各不相同。1、人为什么活着？探究与分享O这些经历对你的生命有怎样的意义？ O与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？ 1. 只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。2 生命是独特的，每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。探索生命的意义怎样的一生是值得过的？他在日记中写道： 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？ 如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？这样的人生值得过吗？为什么？ ?能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。?在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。 景海鹏、陈冬： 2016年10月17日，神舟十一号载人飞船成功发射，并与天宫二号成功实现自动交会对接，于2016年11月18日，顺利着陆。这是中国持续时间最长的一次载人飞行任务，总飞行时间长达33天，开展了包括太空植物栽培和养蚕等多项试验。人类太空之旅又向前迈了一大步。?将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。?能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；(自己)2、怎样的一生是值得过的？?在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。（他人）?将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。（人类）探究分享O在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？ O这样的志愿活动对你会有怎样的意义？ 我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？ 通过认真地审视这些问题，我们会更加明晰生命的意义。生命的意义需要自己发现和创造1每个人的生命都是有价值的，体现生命的价值应该（ C ） A追求物质享受，及时行乐 B追求生命的物理时间，延长自己的寿命 C为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量 D只关心个人的生命课堂练习2 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好、更珍贵的了。对于青春，同学们充满了好奇，对待美好的青春，实现人生价值正确的做法是（D ） （1）珍惜青春，快乐生活，收获人生经历与经验 （2）珍惜青春时光，为家庭和社会的发展贡献自己的力量 （3）珍惜青春，懂得付出和分享，获得生命的意义 （4）抓住青春时光，及时行乐，自由自在地生活 A（1）（3）（4） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（2）（3） 课堂练习 ... ...
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