《一般应用问题》学案 一、学习目标 1.理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”实际问题的基本思考方法，能解决相关实际问题。 2.进一步加强对百分数的理解，体会百分数与日常生活的联系 。 二、重点难点 重点：理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”实际问题的基本思考方法，能解决相关实际问题。 难点：理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”实际问题的基本思考方法，能解决相关实际问题。 三、导学问题 1．复习 六（1）班有50人，其中女生24人，男生26人。 （1）女生人数占全班人数的百分之几？ （2）男生人数占全班人数的百分之几？ （3）女生人数是男生人数的百分之几？ 2．自主探究新知 （1）水果店运来40千克水果，其中苹果25千克，香蕉15千克。 苹果比香蕉多几千克？ 香蕉比苹果少几千克？ 苹果比香蕉多几分之几？ 香蕉比苹果少几分之几？ （2）阅读课本第56页。 原计划造林25公顷，实际造林28公顷。实际造林比原计划增加了百分之几？ A．请在单位“1”下画上横线。 B.比较量是： 。 C．画出线段图：画几条线段表示这两个数量比较合适？表示哪个数量的线段应该画长一些？ D．要求“实际造林比原计划造林多百分之几”，就是求（ ）占（ ）的百分之几。 尝试列式： （3）如果把问题改为“原计划造林比实际减少百分之几？”，又该怎样列式？为什么？ （4）“实际造林比原计划增加了百分之几”和“原计划造林比实际减少百分之几？”一样吗？为什么？ 3．达标练习 （1）填空题。 ①六（1）班男生人数是女生人数的125%，男生人数比女生人数多（ ）%。 ②2007年上半年我国国民生产总值比2006年同期增长了11.5%，2007年上半年我国国民生产总值相当于2006年同期的（ ）%。 ③一种商品，现价是原价的85%，现价比原价便宜了（ ）%。 （2）应用题。 ①一项工程，计划投资20万元，实际投资18万元，实际比计划节约了百分之几？ ②某乡计划造林80公顷，实际造林100公顷，比计划多百分之几？ 4．总结 今天的学习，我学会了： 。 我在 方面的表现很好； 我在 方面表现不够好。 以后要注意 。 四、参考资料 小马虎数鸡 春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下 ,1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？ 来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗 ?”“家里来了客人了。”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗？ ... ...
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