8 多彩的图画 1教学目标 1.通过打开和修改已有作品,学习利用菜单打开文件的方法,巩固文件保存方法。 2.通过调整教学楼布局及美化教学楼,掌握“选择”“用颜色填充”工具的用法。 3.通过作品评价交流,体会色彩搭配的重要性。 2环境与素材 1.范例。 2.第7课完成的学生作品。 3重点难点 重点:“选择”“用颜色填充”工具的使用。 难点:合理搭配色彩。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】复习旧知，引入课题 师:上一节课我们用“画图”软件把我们的教学楼画出来了,这是同学们的作品,我们来欣赏一下。 师:欣赏完了,哪个同学能告诉老师,这些教学楼你是用“画图”里的哪些工具画出来的? 生:窗户———椭圆、圆角矩形,教学楼、旗台———直线,太阳、小鸟的头———椭圆 师:你是怎么把太阳画得这么圆,旗杆画得这么直的? 生:shift 师:很好,同学们都学得很扎实。一般图画底稿打好之后,我们都要给它涂上颜色,那么今天这节课我们就来学习如何将这个黑白的校园变成多彩的校园,好不好 (出示课题:多彩的图画) 活动2【讲授】学习新知 (一)打开图画 任务一:用画图程序打开“多彩的校园” 教师演示讲解“打开图画”的步骤。 (二)修改图画 任务二:移一移,让窗户更整齐 1.“选择”工具 问:观察工具箱,猜猜用那个工具来移动窗户 先选择,再移动(好比把课桌排整齐一样,要先碰到要移动的桌子,然后再移动,这个碰就是我们这里的选择) 移动:等鼠标变成四向的箭头时才能移动,双向箭头是放大缩小 2.学生演示操作 3.可能会出现的问题 A.移动时把后面的图片给盖住了,怎么办?(透明选择) B.移动时选框太大或者太小了,怎么办?(在选框外单击,重新选择) 4.学生操作,师巡视 (三)为图画填色 任务三:填一填,让校园更多彩 1.“用颜色填充”工具 问:猜一猜用哪个工具填色? 2.学生上台演示,边演示边讲解 A.颜色漏出了,怎么办? B.画错了怎么办?(撤销) 3.学生操作,师巡视 (四)保存图画 任务四:保存 根据任务单上的提示完成。 活动3【活动】作品点评 1.学生自评与互评 2.根据评价卡上的建议修改作品 活动4【活动】小结 1.“选择”工具 ?选定之后才能移动,透明选择能够避免把后面的图片盖住 2.“用颜色填充”工具 ?填色前要先检查图形是不是封闭的,如果没有封闭,要先把缺口补上再填色。
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