1.1丰富的社会生活 课件（2课时+视频）

课件41张PPT。Unit informationKey concept：全球互动 related concept： 社会关系、社会互动 Global context： 身份认同与关系IOS:中学生要主动融入社会生活，树立积极的生活态度，以实际行动承担起作为社会成员的责任。Unit vocabulary社会 social 社区 community 亲社会行为 Prosocial behavior 角色 role 责任 responsibility 社会关系 Social relations 网络 network 利用 using 社会化 social 物质 material 精神 spirit 认识 know法律 law 遵守 Comply with 传播 spread 正能量 The positive energy 媒介素养 Media literacy 经济 economic 政治 politic 文化 culture 道德 moral 参与 participate 推动 promote 《荒岛余生》的主人公真的与世隔绝了吗？ 他完全脱离社会了吗？ 鲁滨逊说过：“我什么东西都可以做出来。”不过他马上还补充了一个条件：“只要我有工具”。鲁滨逊在孤岛上生存了四年。这期间，他的知识、技能、手中的火枪等工具帮了他很大的忙。但这些都是在社会中获得的，像他这种极端的例子都不可能真正脱离社会而存在，更何况我们呢？第一课 丰富的社会生活1.1 我与社会李铭的一天……1）参考“李铭的一天”，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活 ？ 2）你通过哪些方式了解社会生活？ 3）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？一、感受社会生活我们的社会生活绚丽多彩观看视频：《北京四中让学生志愿服务制度化》谈一谈：你参加过哪些社会活动?有什么收获？感受社会生活，参与社会活动的意义有哪些？（1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。P4（2）会更加关注社区治理 ，并献计献策； P4（3）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧 。P4关注社区治理，关心国家发展，为此我们中学生需要做些什么？?关爱大自然，合理利用自然资源； ?关心身边生活中的实际问题，为解决实际问题献计献策。 ?关心时事，关心国家大事，理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领.时下，宅文化盛行！ “宅文化”，推动了外卖产业的发展，社会中涌现出的“饿了吗”“美团外卖”等行业成为高新职业。 以上说明人是具体的，生活在现实生活中的人，不可避免的要与周围的人发生各种各样的关系。这种复杂的社会关系形成了人的社会属性。人离不开社会，也不存在脱离人的社会。二、每个人都是社会的一员1、个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。2、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个中间人你就能够认识任何一个陌生人。六度空间理论 20世纪60年代，美国心理学家米尔格兰姆设计了一个连锁信件实验。米尔格兰姆把信随机发送给住在美国各城市的一部分居民，信中写有一个波士顿股票经纪人的名字，并要求每名收信人把这封信寄给自己认为是比较接近这名股票经纪人的朋友。这位朋友收到信后，再把信寄给他认为更接近这名股票经纪人的朋友。最终，大部分信件都寄到了这名股票经纪人手中，每封信平均经手6．2次到达。人在社会交往中形成了各种社会关系。生产中的关系：老板与员工 买家与卖家 发明者与使用者。 生活中的关系：亲戚 亲人 邻居 交往中的关系：朋友 同学 爱人www.xkbw.com15在不同的社会关系中，具有不同的身份。 1、同一个人，为什么身份不同？ 2、向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？个人与社会的关系怎样？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分 ... ...