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课件网) 走进技术世界 技术与设计 技术 源于人类的需求和愿望 主要内容 一、技术的产生 （一）造纸术和印刷术的发明P2 （二）飞机的诞生P3 由此可见，技术有目的性吗？ 技术的产生源于人类的———和———。 完成P3讨论交流。 列举出几项满足人们需求和愿望的技术。 造纸术印刷术满足人们记录和传递信息的需求。 飞机满足在天空飞翔的愿望。 二、技术的内涵 （一）技术发展的历程 01 02 03 04 05 13-15世纪，中国四大发明 17世纪初，在英国，技术仅指各种应用技艺 18世纪到19世纪，第一次技术革命 19世纪70年代，第二次技术革命 20世纪中叶，第三次技术革命 回顾技术发展的历程，可见， 技术是伴随着人类的劳动而产生的。 那么，技术的内涵是什么？ 阅读P5阅读材料，了解技术的基本要素 三、技术的自然属性和社会属性 （一）技术的自然属性 案例1、一项立体农业生态工程P5 案例2、“永动机”梦想的破灭P6 怎样理解技术的自然属性？ 从本质上看，技术是对客观自然规律的应用，任何技术都必须符合自然规律。 想想符合（或违反）自然规律的技术事例？ 1、凯巴伯森林的狼和鹿 一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，人们要时刻提防狼的暗算。 当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉6千多只。 凯巴森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。 紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。 （二）技术的社会属性 案例、大面积蝗灾成功防治P7 怎样理解技术的社会属性？ 技术是一种有目的的创造，是由人掌握、控制和使用的，技术的产生、发展和应用要受到社会的政治、经济、文化等社会条件的制约或支持。 四、技术与科学的关系 案例、核能技术与核物理学 核电技术是利用核裂变或核聚变反应所释放的能量发电的技术。 核物理学又称原子核物理学，是20世纪新建立的一个物理学分支。它研究原子核的结构和变化规律；射线束的产生、探测和分析技术；以及同核能、核技术应用有关的物理问题。 1、技术与科学的联系？ 2、技术与科学的区别？ 科学是技术的基础，技术的发展又为科学研究提供了必要的技术支持 。 科学与技术的含义、成果形式、任务不同，与生产不发生直接的关系。 二者关系密切，既互相促进又互相制约。 ... ...
