中小学教育资源及组卷应用平台 部编版本道德与法治七年级《少年有梦》教学设计 课题 少年有梦 单元 一 学科 道德与法治 年级 七 学习 目标 认识梦想的重要性，帮助学生树立正确的梦想，掌握实现梦想的方法。正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。? 通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。? 重点 树立正确的梦想，掌握实现梦想的做法。 难点 区别梦想与现实。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《功夫熊猫做武侠梦，被鹅爸爸喊起来工作》，提问：你是否也像他一样有过远大的梦想？这样的梦想有什么作用呢？你准备如何实现梦想呢？ 学生思考回答 以人气电影片段导入，抓住学生兴趣。 11.展示漫画图片，提问：他的梦想能实现吗？ 12. 展示图片，讲述少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 16. 展示图片和材料，提问：汉高祖的经历对我们有何启示？学生思考回答。 17.展示漫画，讲述努力，需要坚持。 18.归纳努力的方法。 学生预习学生看书回答 学生看书回答学生思考回答 学生看书回答 学生思考回答 学生讨论回答学生看书回答学生思考回答学生思考回答 让学生感受到梦想最终的实现。生活化教学。 名人的励志故事，激励作用。 伟人的故事。 反向思维。 拓展传统文化。 名人名言，提升素养。 课堂小结 本课和学生一起讨论梦想的意义，共同编织梦想,鼓励学生勇于追梦；随后,引导学生探寻梦想与现实之间的关系,激励学生用努力架起梦想与现实之间的桥梁,建立起努力就有改变的生活信念。 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
课件网) 新知导入 功夫熊猫做武侠梦，被鹅爸爸喊起来工作 你是否也像他一样有过远大的梦想？这样的梦想有什么作用呢？你准备如何实现梦想呢？ 认真独立完成以下内容： 01 02 03 04 新知讲解 梦想是对未来美好生活的愿望； 少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的一种愿望。 1963年，美国黑人民权领袖马丁·路德·金发表题为《我有一个梦想》的著名演讲，为美国黑人争取自由平等的权利。 2008年，贝拉克·奥巴马成为美国历史上第一位黑人总统。 梦想是对未来美好生活的愿望 直升飞机———源自于儿时梦想的发明 少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的一种愿望 为什么少年要有梦想？ 前夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球， 几乎天天都和同伴在篮球场上斗牛。当时他的梦想是 有一天可以打NBA（美国职业篮球联赛）。博格斯身高 只有160厘米，在东方人里也算是矮子，更不用说在长 人如林的NBA了。博格斯不仅是NBA历史上最矮的球员，也是NBA表现最杰出，失误最少的后卫之一，不仅控球一流，远投神准，甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔，心里总忍不住赞叹，他的表现不仅安慰了天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵，也鼓舞了平凡人内心的意志。 励志人生 少年的梦想要与人生目标紧密相连。 少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 我们应怎样确立自己的梦想？ 我长大后也想成为宇航员！可是我不想学习，不想参加艰苦的训练。 他的梦想能实现吗？ 怎样拉近梦想与现实的距离？ 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 这些典故你知道多少？人生要有梦想，但是如何避免让梦想落空呢？ 怎样为实现梦想而努力？ 汉高祖刘邦，年轻时虽为一个官职低微的亭长，人品也被人诟病，但是自从他看到秦始皇出行的浩大阵势时，大声嗟乎：大丈夫当如此也。从此他焕然一新，立下宏愿，要做一个顶天立 ... ...
