课件编号6211868

四年级上册数学课件-3.2 角的度量西师大版 (共23张PPT)

日期:2024-05-09 科目:数学 类型:小学课件 查看:32次 大小:466007Byte 来源:二一课件通
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课件23张PPT。角 的 度 量121367891011245●1记作:∠1 读作:角112量角器1°1°角的计量单位是“度” ,用符号“°”表示。 把半圆平均分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作 。认识量角器中心点零刻度线内刻度外刻度90 °刻度线00000000001801801801801801801801801801801°5°10 ° 把半圆平均分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作 1°。读一读请在量角器上找出20°的角20°20°请在量角器上找出40°的角40°40°请在量角器上找出100°的角100°100°请在量角器上找出135°的角135°135°用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2.零度刻度线和角的一条边重合;用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2.零度刻度线和角的一条边重合;3.角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。5050505050001201)中心对顶点(重合),2)0刻度线对一边(重合)3)度数就看另一边(重合)角的度量方法判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。70 °这个角是110 °判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。这个角是40 °0130505050505001为什么同一刻度一个表示50°另一个表示为130°?开口向右读内圈的度数, 开口向左读外圈的度数。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。30°70°110°观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗?12136789101124530°12136789101124512136789101124590°120°谢谢

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