第四课 友谊与成长同行 课时训练(2课时)

第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 ○和朋友在一起 基础巩固·达标闯关 一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意） 1.“海内存知己,天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的内涵。下列选项中对友情的认识不正确的是(　　) A.友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养 B.友情能给我们温暖和力量 C.友情能让我们获得幸福和欢乐 D.友情没有好坏之分 2.随着年龄的增长,我们越来越渴望友谊。朋友对一个人的影响有(　　) ①与乐观开朗的朋友相处,会让我们变得豁达　②与乐于助人的朋友相处,会让我们变得富有爱心③朋友正在做的事,我们会关注　④朋友觉得有趣的事,我们会尝试 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.右图是小明画的自己的人际交往圈变化图,尚未完成。圆心部分(即①处)应该填写(　　) A.父母 B.朋友 C.“我” D.老师 4.“朋友如打开的窗户,友谊如照射进来的阳光。”朋友和友情是人生永恒的话题。下列表达友情的诗句有(　　) ①海内存知己,天涯若比邻　②浮云游子意,落日故人情　③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来　④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情21·世纪*教育网 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.欣赏下面的漫画,你能从中得到的信息有(　　) ①随着交往的不断深入,朋友之间的关系更加密切　②交往的范围在不断扩大,朋友圈也在不断扩大　③随着社会的发展,网络交往已经代替了现实交往　④随着年龄的增长,我们交往的范围扩大了 A.①②③④ B.①③④ C.①③ D.②④ 能力提升·综合拓展 非选择题（紧扣题意、结合材料、综合运用所学知识，或简答、或辨析、或分析探究） 6.小学时小红一直是小玲最亲密的朋友,但现在升入初中后情况有了变化:她们在同一所学校的不同班级,只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小红有了一些新朋友,她与球友们玩得很开心,似乎不太看重与小玲的友谊,对苦闷的小玲也不关心。小玲虽然也想学打排球,但对加入小红的朋友圈并不感兴趣,她希望能像以前那样,只和小红在一起。 小玲的想法对吗?小红的做法有没有不妥的地方?她们该怎么办? ○深深浅浅话友谊 基础巩固·达标闯关 选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意） 7.梅兰芳、尚小云、程现秋、荀慧生被誉为京剧“四大名旦”。他们的艺术竞争促进了我国戏曲艺术事业的繁荣，而在台下他们也是推心置腹、互让互敬的挚友。材料说明（ ） A.竞争一定会伤害友谊 B.只要有友谊，就不存在竞争 C.友谊和竞争不可能同时存在 D.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 8.我们对右面漫画中左侧人物的行为应当这样认识（ ） ①他没有珍惜朋友情谊，行为不可取 ②物质比友谊更现实，他的行为是正确的 ③他不是“益友”，不值得珍惜 ④他能够权衡利弊，很聪明 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.“友谊是我们哀伤时的缓和剂、激动时的舒缓剂,是我们压力的倾泻口、灾难的庇护所,是我们犹疑时的商议者,是我们脑子的清新剂、思想的讲台,也是我们沉思和锻炼的平台。”杰里米·泰勒的这段话告诉我们(　　) A.交友就是互相利用 B.朋友带给我们精神上的满足 C.友谊的维持需要交流与沟通 D.朋友之间要以诚相待 10.不同时期有不同的朋友。下列对友谊理解正确的有(　　) ①友谊不是一成不变的　②要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊　③每一段友谊，都是生命中不可或缺的部分　④友谊是一场心灵的相遇 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.比尔·盖茨在中学时结识了保罗·艾伦，两人很快成为好朋友。他们互相支持、鼓励，共同克服困难，一起钻研计算机技术,共同创办了微软公司,在刻苦努力和携手同行中他们取得了惊人的成就。这则材料说明(　　) A.朋友应该有共同的事业 B.志同道合、志趣相投的友谊,更 ... ...