沪教版高二下学期第六课第一节第二学时香港的昨天、今天和明天——坚持“一国两制”方针课件（20张PPT）

课件20张PPT。———坚持“一国两制”方针香港的昨天、今天、明天香港问题的由来新中国：“尊重历史、尊重现实”深圳河：下游是香港和深圳的界河1984：中英香港问题联合声明1990：《中华人民共和国香港特别行政区基本法》今天的香港东方之珠香港：历年GDP香港：历年人均GDP实践一国两制的重大意义：课本第59页第一，有利于实现祖国的统一。 第二，有利于推动大陆的对外开放和社会主义现代化建设。 第三，有利于香港、澳门、台湾的稳定、繁荣和发展。 第四，有利于世界的和平与发展。香港：回归后的“不变”与“变”课本第57页：“一国两制”内涵丰富两种制度并存。“两制”是指在“一国”之内，国家主体实行社会主义制度，香港、澳门等某些区域实行资本主义制度。“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”，并统一于“一国”之内。两种制度将长期并存，互惠互利。但是，两种制度在整个国家中的地位和作用是不同的。大陆的社会主义制度作为国家的主体，体现了国家的性质并代表统一后国家发展的历史方向。香港、澳门作为特别行政区，它们的发展，不会改变我国的社会主义方向和人民民主专政的国家性质。课本第59页特别行政区享有高度的自治权。“一国两制”下所设立的港澳特别行政区，是我国的地方行政区域。它们作为特别行政区，享有其他省、自治区、直辖市所没有的高度自治权。高度自治权不是固有的，其唯一来源是中央授权。根据基本法，港澳特别行政区实行“一国两制”、高度自治、港人治港和澳人治澳。中央政府严格按照基本法办事，认真履行宪制责任，坚定支持特区行政长官和政府依法施政；特区依法实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权，继续保持原有的资本主义制度和生活方式不变，法律基本不变，继续保持繁荣稳定，各项事业全面发展。“港人治港”“澳人治澳”是有界限和标准的，这就是必须由以爱国者为主体的港人、澳人来治理香港和澳门。台湾与大陆统一后，除享有高度的自治权外，还可以保留自己的军队。课本第57页：“一国两制”内涵丰富坚持“一国”是前提和基础。这就是说，世界上只有一个中国，中华民族只有一个统一的国家，即中国。在国际上代表中的只能是中华人民共和国。中华人民共和国是单一制国家，中央政府对包括香港、澳门特别行政区在内的所有地方行政区域拥有全面管治权。“双非儿童”1.阅读材料 2.分组讨论 3.小组陈述跨境学童《中华人民共和国香港特别行政区基本法》 （１９９０年４月４日第七届全国人民代表大会第三次会议通过　 １９９０年４月４日中华人民共和国主席令第二十六号公布　自１９９７年７月１日起施行） 第二十四条 香港特别行政区居民，简称香港居民，包括永久居民和非永久性民民。 　　香港特别行政区永久性居民为： 　　（一）在香港特别行政区成立以前或以后在香港出生的中国公民； 　　（二）在香港特别行政区成立以前或以后在香港通常居住连续七年以上的中国公民； 　　（三）第（一）、（二）两项所列居民在香港以外所生的中国籍子女； 　　（四）在香港特别行政区成立以前或以后持有效旅行证件进入香港、在香港通常居住连续七年以上并以香港为永久居住地的非中国籍的人； 　　（五）在香港特别行政区成立以前或以后第（四）项所列居民在香港所生的未满二十一周岁的子女； 　　（六）第（一）至（五）项所列居民以外在香港特别行政区成立以前只在香港有居留权的人。 　　以上居民在香港特别行政区享有居留权和有资格依照香港特别行政区法律取得载明其居留权的永久性居民身份证。 《中华人民共和国香港特别行政区基本法》 （１９９０年４月４日第七届全国人民代表大会第三次会议通过　１９９０年４月４日中华人民共和国主席令第二 ... ...