制取氧气巩固拓展课 班级：组别：组号：姓名： 一、选择题 1．下列物质中含有氧气的是（ ） A．MnO2 B．H2O2 C．空气 D．KMnO4 2．下列有关催化剂的理解，正确是的（） A．催化剂就是用来加快化学反应速率的 B．二氧化锰是催化剂 C．没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气 D．催化剂在化学反应前后的性质改变 3．某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）与时间（t）关系的图示中正确的是（） / A B C D 4．某气体能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有（） A．易溶于水，密度比空气小 B．难溶于水，密度比空气小 C．易溶于水，密度比空气大 D．难溶于水，密度比空气大 5．下列反应属于分解反应的是（） A．石蜡+氧气/水+二氧化碳 B．铁+氧气/四氧化三铁 C．碳酸钙/氧化钙+二氧化碳D．氢气+氧化铜/铜+水 二、填空题 1．写出下列物质的颜色状态及化学式。 高锰酸钾是一种色体，化学式为； 过氧化氢是一种色体，化学式为； 氯酸钾是一种色体，化学式为； 二氧化锰是一种色体，化学式为。 2．在实验室里，常用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气。 （1）该制取反应的文字表达式为： （2）如果锥形瓶中的反应过于剧烈，应该采取的措施是： 三、实验探究 1．实验室常用下列装置来制取氧气： / （1）写出图中有标号仪器的名称：a； b 。 （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用 。 （3）用高锰酸钾制氧气时，反应的文字表达式为 。 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是 。 2．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的实验。 （1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。 实验操作 实验现象 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管，伸入带火星的木条。 有少量气泡产生，木条 过氧化氢分解产生氧气，但是分解速度 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。 实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条。 无明显现象 实验三 二氧化锰能加快过氧化氢分解 （2）在小丽的探究实验中，实验一和实验二起的作用是 （3）小英同学认为仅有上述实验还不能完全得出表内的总结，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对命题的实验证明。 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是。第二方面的实验是利用实验三反应后试管内的剩余物继续试验，接下来的实验操作、现象和结论是 【答案】 一、 1．C 2．C3．D 4．B 5．C 二、 1．暗紫固KMnO4无液H2O2白固KClO3黑固MnO2 2． （1）过氧化氢/水+氧气 （2）控制过氧化氢溶液的滴加速度 三、 1． （1）酒精灯铁架台 （2）B催化 （3）高锰酸钾/锰酸钾+二氧化锰+氧气AD 2． （1） 实验操作 实验现象 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管，伸入带火星的木条。 有少量气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是分解速度 较慢 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。 实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条。 无明显现象 水不是过氧化氢分解的催化剂 实验三 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管，加入二氧化锰，伸入带火星的木条。 有大量气泡产生，木条复燃 二氧化锰能加快过氧化氢分解 （2）对比 （3）证明二氧化锰反应前后的质量不变取5mL5%的过氧化氢溶液于试管，加入实验三反应后试管内的剩余物质，伸入带火星的木条，看到有大量气泡产生，带火星木条复燃，说明二氧化锰是该实验的催化剂。 ... ...
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