课件编号6218845

6 《芣苢》 《文氏外孙入村收麦》 课件(16张PPT)+练习(含解析)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:高中课件 查看:63次 大小:560314Byte 来源:二一课件通
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芣苢,文氏外孙入村收麦,课件,16张,PPT,练习
    6 芣苢 文氏外孙入村收麦 课后篇一起巩固 随堂演练 一、夯实基础 1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是(  ) A.芣苢(fú)        之(xié) 天籁(lài) 闭廪(lǐn) B.薄言(báo) 掇之(chuō) 涵泳(hán) 赋诗(fù) C.捋之(luō) 阴霪(yín) 袅袅(niǎo) 乳臭(chòu) D.袺之(xié) 场圃(fǔ) 书笺(jiān) 细绎(yì) 2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(  ) A.薄言掇之       掇:拾取,摘取。 B.薄言袺之 袺:提起衣襟兜东西。 C.三夜阴霪败场圃 阴霪:连绵不断的雨。 D.多博村酤劳苦辛 博:宽广,广博。 3.下列对有关诗句的理解,不正确的一项是(  ) A.薄言采之:是说妇女有意去采摘芣苢,有此意然后才能开始前往采摘。 B.薄言袺之:用一只手提起衣襟,把芣苢的种子收放起来。 C.一竿晴日舞比邻:雨过天晴,人们纷纷起舞,进行比赛,以表达对天晴可以收麦的欢欣之情。 D.赋诗怜汝足精神:麦收入库,诗人以吟诗赋词的方式来表达辛勤劳动后的喜悦心情。 4.下列对诗歌相关内容的理解与赏析,不正确的一项是 (  ) A.《芣苢》一诗采用重章叠唱的手法,在不断重叠中,产生了简单明快、往复回环的音乐感。 B.《芣苢》一诗以其明快的节奏、表现妇女劳动欢快的场面与热烈的情绪,受到读者的喜爱。 C.《文氏外孙入村收麦》一诗运用对比的手法,“三夜阴霪”后的“一竿晴日”,突出了麦收时节农人对收麦的期盼与欢欣。 D.苏辙在《文氏外孙入村收麦》一诗中对麦收劳动场景进行了直接描写,既表现了劳动的辛苦,也表达了家庭团结协作的愉悦。 5.下列对有关文学常识的表述,不正确的一项是(  ) A.《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集。对后代诗歌发展有深远的影响,成为中国古典文学浪漫主义传统的源头。 B.《国风·周南·芣苢》是《诗经》中的一篇,为先秦时代华夏族民歌。是当时人们采芣苢(即车前草)时所唱的歌谣。 C.《周南》是国风中编次在最先的,其产生地、产生年代说法很多,令人多认为可能是平王东迁前后的诗,产生地范围包括洛阳(其北限在黄河)以南,直到江汉一带地区,具体地方包括今河南西南部及湖北西北部。 D.清代名臣张鹏翮撰大门联:“一门父子三词客;千古文章四大家。”其中的“三词客”其实指的是“三苏”,即苏洵、苏轼、苏辙。 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《芣苢》一诗中体现妇女缓慢动手而用力采摘的诗句是“         ———;体现妇女快速动手而用力采摘的诗句是“         ———。? (2)《文氏外孙入村收麦》一诗中描写麦收季节天气变化的句子是:             ,             。? (3)《文氏外孙入村收麦》一诗中侧面描写麦收场景的句子是:            ,            。? 二、课内阅读 阅读《芣苢》,完成7~8题。 芣  苢 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言之。 7.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(  ) A.本诗的第一章首先讲了“薄言采之”,也就是她们要去做“采芣苢”这么一件事情。 B.第二章描写的是采芣苢时的动作。“掇”意味着小心谨慎;“捋”意味着熟练而快乐。 C.第三章描写的是当芣苢采得很多时,用衣服的下摆兜住并扎在腰带上。 D.这首诗通过对一个女子采芣苢的描写,展现了中国古代太平盛世时期女子的平和之美。 8.前人读这首诗说:反复吟咏,“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。 课时作业 建议用时:40分钟 实际用时:   分钟? 满分:47分 实际得分:   分? 一、阅读(27分) (一)阅读下面的诗歌,完成1~2题。(9分) 古诗十九首(之一) 回车驾言迈①,悠悠涉长道。 四顾何茫茫,东风摇百草。 所遇无故物,焉 ... ...

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