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课件网) 一、光的色彩 颜色 生活中，我们之所以能看到物体，是因为有光进入 我们的眼睛，光给我们带来了五颜六色的世界，那么 谁给我们带来了光？ 同学们想一想，生活中有哪些物体能自身发光？ 霓虹灯 能够发光的水母 天 空 中 的 闪 电 太 阳 点燃的蜡烛 完全燃烧的煤气火焰 ⑴闪 电 ⑵太阳 ⑶发光的水母 (4)霓虹灯 (5)点燃的蜡烛 (6)完全燃烧的煤气火焰 光源: 本身发光的物体 ⑴闪 电 ⑵太阳 ⑶发光的水母 (4)霓虹灯 (5)点燃的蜡烛 (6)完全燃烧的煤气火焰 思考：月亮、投影幕、钻石、太阳它们是光源吗？为什么？ 一、光源--自身发光的物体 天然光源 太阳 恒星 闪电 发光的水母 人造光源 激光 、通电的白炽灯、点燃的蜡烛 (月亮、行星、卫星都不是光源) 【典型非光源】 自身不能发光，而是反射别的物体发出的光 不同光源发出的光，它们的色彩相同吗？ 太阳光是什么颜色的？ 【思考】 那为什么白色阳光下的物体是五颜六色的？ 白色阳光可能不是单纯的色光。 【猜想】 白光是不是一种单纯的光呢？ 活动3.1：分解太阳光 2、光的色彩现象表明白光不是单色光，而是 由各种色光混合而成的。 1、太阳光通过三棱镜被分解成七种色光， 依次是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫， 这种现象叫光的色散。 光的色散 【活动】 【结论】 让一束太阳光通过三棱镜，会有什么现象发生？ 光的色散 【拓展】 1、各种色光通过三棱镜会发生偏折，而且 偏折能力不同。 2、红光偏折能力最弱，紫光偏折能力最强。 3、最早通过实验研究光的色散现象的是英 国的物理学家牛顿。 我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验： 背日喷乎水， 成虹霓之状。 2、彩虹 你在生活中看到过光的色散现象吗？ 1、吹泡泡 解释彩虹的形成原因 雨后的天空中布满了小水滴，这 是一种天然的棱镜。阳光透过水滴时，被分解成七色光，只要太阳角度适当，就能看到美丽的弧形彩带。 信息快递 物体 反射 吸收 透过 光 光照射到 物体上时 一部分被物体反射 一部分被物体吸收 若物体是透明的，则 一部分被物体透过 活动 3.2 观察白光透过有色玻璃纸的现象 想一想 怎样用一种简单的方法从白光中得到一种色光？ 猜一猜 当太阳光通过红色（或蓝色、绿色）玻璃纸时，你会看到什么现象？ 三、色光的混合 白光由七种色光混合而成，那么只将两种不同的色光混合，能否得到一种新的色光呢？ 红色玻璃纸只能通过红光 绿色玻璃纸只能通过绿光 蓝色玻璃纸只能通过蓝光 无色透明玻璃能通过所有色光 红色玻璃纸只能通过_____光; 蓝色玻璃纸只能通过_____光; 绿色玻璃纸只能通过_____光。 红 蓝 绿 试一试 你的想法对吗？ 若红光照在绿色玻璃片上能通过吗？ 结论：透明物体只能通过与它颜色相同的色光， 吸收其它颜色的光。 透明物体的颜色:是由透过它的色光决定的。 只能透过本身颜色的色光,吸收其它所有色光, 无色透明的物体可以透过所有色光 摄影中,为了改变摄影的色调,常将某种颜色的玻璃挡在照相机镜头前,将通过的光加以过滤,只允许某种色光通过而吸收其他色光.这些玻璃称为滤色镜. 常用滤色镜有黄、黄绿、橙、红、绿、蓝等颜色。 滤色镜使用后产生的主要效果有：消除尘雾、调节反差、表现云天等。 色光的混合 3.3 观察色光混合的现象 研究表明，红、绿、蓝三色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而自身却无法用其他的色光混合而成。 红、绿、蓝叫做光的三原色 活动 如下图，将红、绿、蓝中任意两种色光照射 到白纸上，相互重叠的区域是什么颜色？ 活动 3.4 观察彩色图片 想一想 没有光照射在图中的鹦鹉身上时，你能 看到它身上的颜色吗？ 我们接收到的色光是从哪里来的？ 先直接观察图片 ... ...
