1.3 科学观察 课件+教案

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1.3 科学观察:20张PPT
集体备课教案
时 间
月 日
执教人

集体研讨
二次备课

辅备人
七年级 备课组全体老师



课 题
第3节 科学观察(一课时)



教学目标
一、知识与技能
1.认识科学观察是科学研究的重要方法，有计划的细致观察是观察的基础。
2.知道要排除环境对科学观察的影响，消除感官的错觉。
3.知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法。
二、过程与方法
学生可以参与到探究的问题中来，认识观察和记录的方法。
三、情感、态度与价值观
在认识科学家通过观察与实验进行科学研究的过程中感受观察在探究中的作用。



教学重点
1、通过仪器来扩展观察力
2、科学家是怎样通过观察与实验进行科学研究的。
3、科学观察的基本方法



教学难点
1、通过仪器来扩展观察力
2、科学家是怎样通过观察与实验进行科学研究的。
3、科学观察的基本方法



教学方法




教学准备




教学过程
一、活动引入
通过大家来找茬，认识观察的在游戏中的作用
教师讲述：要在找茬中找到其中的不同之处，我们需要有一种什么本领？
要有所发现，必须要通过仔细的观察。在科学研究过程中，你想得到想要的答案，需要思考，更需要仔细的观察。今天我们学习的内容是科学观察，认识观察的方法，以及记录的方法。
二、知识回顾
下列仪器中，用来加热的是_____，用于取少量固体的是_____，用于滴加少量液体的是_____,用作少量物质反应的容器的是_____,用于搅拌的是_____。
A.滴管 B.烧杯 C. 酒精灯 D.玻璃棒 E.药匙 F.试管
二、用心观察
教师讲述：在研究中，观察不是走马观花，而需要我们用心去观察事物的变化，并学会总结观察的内容。
举例分析观察在科学研究中的重要性。
现代科技的发展，人们更多会用到指纹做很多工具。为什么可以用指纹辨别不同的人呢？
你打算怎么观察指纹？
通过对指纹观察学会总结观察的内容。
【活动】1.比较线段的长短。
2.判断是不是同心圆。
3.判断是不是直线。
教师讲述：我们仅用肉眼观察，有时候往往不够真实，需要我们借用一定的工具来扩大我们的观察内容和范围。并且科学观察可以经过精密计划或研究后进行的。
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压缩包内容：
1.3 科学观察.ppt
七上科学1.3.doc