5.2 凝聚价值追求 导学案

课 题 凝聚价值追求 课时安排 1课时 授课时间 主备人 教 学 目 标 知识与 技能 体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用； 了解构筑中国价值的意义 过程与方法 用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观 情感、态度 与价值观 体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求 教学重点 中华民族精神的意义；社会主义核心价值观的内涵 教学难点 传承和弘扬民族精神 导 学 过 程 二次备课 基 础 巩 固 与 自 学 自主预习 1.民族精神对国家富强、民族振兴的意义【是什么】 2.中华民族精神内涵【是什么】 以_____为核心的_____、_____、_____、_____的伟大民族精神。 3.中华民族精神的价值和作用【是什么】 4.价值观的内涵【是什么】 5.社会主义核心价值观的形成【怎么样】 6.社会主义核心价值观的内容【是什么】 7.社会主义核心价值观的意义【是什么】 8.如何培育和践行社会主义核心价值？ 合 作 探 究 探究一：高扬民族精神 民族精神是民族的“魂魄” 伟大民族精神凝聚民族魂魄 讨论：“中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。”这告诉我们什么道理？ （二）民族精神的内涵 阅读教材第67页“探究与分享”。 请将你对中华民族精神的感受和理解(如成语名言、人物典故等)填入下图。 （二）民族精神的内涵 阅读教材第67页“探究与分享”。 请将你对中华民族精神的感受和理解(如成语名言、人物典故等)填入下图。 （三）中华民族精神具有与时俱进的品格 阅读教材第68页“探究与分享”。 在新民主主义革命时期、在社会主义革命和建设时期以及改革开放时期伟大民族精神的有不同的体现。 思考：这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中国具有什么样的精神价值？ 民族精神的意义 阅读教材第69页“探究与分享”。 中国女排是在世界体坛上创造奇迹的一支劲旅，20世纪80年代实现“五连冠”的中国女排，在2016年里约奥运会上由郎平挂帅的中国女排在决赛激战四局以3－1翻盘塞尔维亚，时隔12年之后再次获得奥运会冠军，中国女排再次诠释和刷新了“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神。 思考：（1）中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功，对你有怎样的思想触动？ （2）如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还存在吗？ 探究二：构筑中国价值 阅读71页探究分享： 思考：（1）你了解团片中这些人物的事迹吗?从他们的身上，你感受到什么样的精神力量? ??（2）你还了解哪些“双百”人物的事速?与同学讨论:这些榜样人物有哪些共同的精神品质？他们为什么能打动你？ （3）为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 当 堂 达 标 1、习近平总书记曾指出，“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立”。这启发我们(　　) ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神　②每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神　③弘扬民族精神有利于增强中华儿女的爱国主义情感　④中华民族精神具有与时俱进的品格 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④ 2.在五千多年的发展历程中,中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化,而且形成了伟大的民族精神,这一民族精神的核心是　(　　) A.爱国主义 B.团结统一 C.爱好和平 D自强不息 3.某校开展“民族精神我传承”主题活动,下列是四位同学的看法,你认为正确的是(　　) A.小强:民族精神民族根,民族文化民族魂 B.小菲:民族精神已过时,赶快摒弃无价值 C.小丽:年龄小来也无妨,民族精神我传承 D.小雷:民族精神很重要,成年以后来建设 4.(2018张家界)培育和践行社会主义核心价值观,对促进人的全面发展,引领社会全 ... ...