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课件网) 第四节 生物学的研究工具 第一章 认识生命现象 教学目标 1、识别显微镜的基本结构和功能 2、尝试使用显微镜观察生物玻片标本，初步学会规范操作显微镜 3、知道在研究是生命科学的过程中，除了显微镜外，还经常用到其他研究工具 4、养成爱护显微镜等实验工具的良好习惯 目镜 作用：放大物象 物镜 作用：放大物象 显微镜的这一对目镜、物镜组合放大倍数是( )倍。 显微镜的这一对目镜、物镜组合放大倍数是( )倍。 放大倍数是指放大的长度或宽度 ，不是面积或体积 粗准焦螺旋 作用：可较大幅度升降镜筒，来寻找物像 逆时针旋转上升镜筒； 顺时针旋转下降镜筒 细准焦螺旋 逆时针旋转上升镜筒； 顺时针旋转下降镜筒 作用：升降镜筒，升 降幅度较小，可使物 像更清晰 镜筒 作用：连接目镜和物镜 一、显微镜的构造和使用 转换器 作用：安放物镜、 转换物镜 注：转换物镜时，一定 要用转换器，不可用手 掰物镜 一、显微镜的构造 反光镜 作用：反射光线 调节光线强弱。 有平面镜、凹面镜，平面镜反光能力差，凹面镜反光能力强。光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜 一、显微镜的构造 载物台 作用：安放玻片标本 ｛｛ 一、显微镜的构造和使用 作用：固定玻片标本 一、显微镜的构造 通光孔 一、显微镜的构造 作用：调节光线强弱 一、显微镜的构造 镜座 作用：稳定显微镜 一、显微镜的构造 作用：支持作用 一、显微镜的构造 镜臂 作用：连接 二、显微镜的使用 方法步骤： 一、取镜和安放 二、对光、 三、安放装片 四、观察 五、整理存放 二、显微镜的使用 1、取镜：一手握镜臂，一手托镜座，将镜从镜箱取出。 2、安放：将显微镜放在试验台偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距实验台边缘7厘米左右 二、显微镜的使用 1.转动粗准焦螺旋，使镜筒上升 2.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 （物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。 二、显微镜的使用 3.转动遮光器，将较大 的光圈对准通光孔。 4.左眼注视目镜，右眼睁开。转动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野。 二、显微镜的使用 将写有“上”字的装片放在载物台上，用压片夹压住，使“上”字正对通光孔中心 二、显微镜的使用 （四）、观察 1.从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，将镜头降至接近装片约 2毫米处停止，以防压碎装片和损伤镜头。 二、显微镜的使用 （四）、观察 2.左眼注视目镜，右眼睁开，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到发现物像。 二、显微镜的使用 （四）、观察 3.左眼注视目镜，右眼睁开，转动细准焦螺旋，使物像更清晰。 1、把写有“上”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样子？ 思考 视野中看到的物像样子是 上 2、玻片上、下、左、右移动时，视野中 的物像如何移动？ 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。即玻片向上移动，物像向下移动 3、如果物像在视野偏下方，应如何 移动玻片标本？ 物象在视野的下方，若要移至中央，则装片应向下移动。（即物象偏离何方，就向何方移动） 思考 4、视野中污点的判断方法 思考 转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。 不在目镜、玻片上则在物镜上。 操作小技巧： 1．在不同强度的光线时，怎样调节反光镜和遮光器? 显微镜观察时，若光线过强，容易损伤眼睛，一些较薄的材料也不易看清，这时要降低光的强度。要降低光的强度，可以使用平面反光镜，并使用遮光器上较小的光圈。 在光线较弱时，不便看清观察对象，这时可以使用凹面反光镜和遮光器上较大的光圈，增加进入镜筒的光。 操作小技巧： 先使用较低倍数的物镜寻找，后转换较高倍数的物镜观察。这 ... ...
