课件编号6244448

人教版七年级上册生物 1.2.3 生物圈是最大的生物系统 课件(19张PPT)

日期:2024-05-16 科目:生物 类型:初中课件 查看:13次 大小:1279377Byte 来源:二一课件通
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课件19张PPT。无论你生活在乡村还是城市,青青的禾苗,嬉戏的游鱼,都会使你心旷神怡。地球上所有的生物都生活在一个共同的家园———生物圈。 我们的家园有多大?高处的大气中有生物吗?地球深处有生物吗?新课导入知识回顾1、生物圈:地球上所有的生物 与其环境的总和。 、生态系统:在一定的空间范 围内,生物与环境所 形成的统一的整体。 第三节生物圈是最大的生态系统 一、生 物 圈 的 范 围生 物 圈 的 范 围一、生物圈的范围(P26)1.生物圈的范围大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面2.以海平面为基准,上、下各达10千米,总厚度为20千米左右.多种多样的生态系统二、多种多样 的生态系统 在生物圈中,由于不同地域的环境差别很大,生物种类也千差万别,因此,生物圈中有多种多样的生态系统 .请同学们阅读教材28-29页,回答以下问题: 1、这里介绍了几大类生态系统? 2、请简述各类生态系统的特点及作用特点:森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。自动调节能力强。 作用:森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用。 森林生态系统“绿色水库”、“地球之肺”草原生态系统草原生态系统分布在干旱地区,这里年降雨量很少,缺乏高大的植物,动植物种类比森林生态系统少 作用:调节气候,防风固沙。海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物; 特点:动物种类很多,大都能在水中游动,自动调节能力很强。 作用:调节气候,提供丰富的海产品海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成由于动植物种类相对较少,生态系统结构不如海洋生态系统和森林生态系统稳定。 作用:常作为生活用水和工农业用水的来源。 湿地生态系统被称为“地球之肾”湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。农田生态系统农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少。城市生态系统中人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类,而不是野生动物。 城市生态系统此系统的生产者是谁? 生态系统是多种多样的。这些生态系统是不是各自独立、彼此互不相干呢? 分析课本P30资料 ,河流生态系统与哪些生态系统有关联?三、生物圈是一个统一的整体 河流淡水、湿地生态系统海洋生态系统森林、草原生态系统 农田、城市生态系统 通过以上的分析可以看出,生物圈中各种类型的生态系统是相互关联的,生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。 保护生物圈,人人有责。DDT怎么会在遥远的南极洲动物体内出现?说明什么? 请讨论DDT的流通途径DDT事件大气圈底部 岩石圈表面 (人类“立足点”) 水圈大部森林生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统生物圈的范围七类生态系统约20千米自动调节能力 知识小结 ... ...

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