5.1延续文化血脉【精品课件 教学设计 素材】

九年级上道德与法治第五课第一节 延续文化血脉教学设计 课题 延续文化血脉 单元 三 学科 道德与法治 年级 九 学习 目标 情感态度价值观：热爱祖国，关心国家文化，认同文化、传承祖国优秀文化，用文化精髓指导生活。 能力目标：通过小组合作和材料问题，提高学生的材料分析能力、合作探究能力 知识目标：中华文化的产生、内容特点、作用，在新时代我们要传承中华文化，找到文化自信，坚持文化自信，同时不断弘扬传统美德 重点 中华文化的形成、内容、特点 文化的作用 中华文化薪火相传、一脉相承的原因？ 新时代如何传承社会主义文化？ 什么是文化自信 文化自信从哪来 怎样坚定文化自信 传统美德的内涵、产生、作用 弘扬传统美德的原因 难点 文化的作用 中华文化薪火相传、一脉相承的原因？ 新时代如何传承社会主义文化？ 怎样坚定文化自信 传统美德的内涵、产生、作用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏视频： 《我在故宫修文物》 文物代表着什么？为什么要对文物进行修补？ 故宫的文物代表着中华文化，是中华优秀传统文化的一部分，对文物进行修补，体现了对我国优秀传统文化的保护和重视，对于文化的传承能起到重要的作用。 观看视频 激发学生兴趣 讲授新课 活动一:中华文化根 纸张、指南针、火药、印刷品、地震仪、陶瓷、中药、火罐、中国象棋、乒乓球、武术用品、民族乐器、饺子、豆腐、茶叶 你知道哪些东西能代表中华文化吗？ 书法、国画、篆刻、京剧、武术、皮影戏、桃花扇、景泰蓝、漆器、灯笼、竖排线装、甲骨文、钟鼎文 形成：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好 河山，创造了灿烂的中华文化。 内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术共同组成了源远流长、博大精深的中华文化。（特点 今年的高考改革，语文可能难度会更上一层楼。语文为王的高考时代已经逐渐到来，毕竟汉语作为我国的传统文化之一，必须要达到不断的发扬。随着互联网时代的到来，我们工作生活很多事情都可以依靠手机电脑解决，很多人已经很少提笔写字了。这也是传统文化在逐渐流失，我国的实力在不断增加，一定会更加重视我国的传统文化价值，未来的高考一定会更加重视语文，重视汉语。 为什么越来越重视中华文化？ 文化的作用：文化兴国运兴，文化强民族强。文化是一个国家、一个民族的灵魂源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化， 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先 进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精 神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力 中国的夏王朝是从公元前2070年开始的，因此中华文明可以说是传承了四千多年。 为什么我们国家的文化传承至今从未间断？ 中华文化薪火相传、一脉相承的原因？ 中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要原因就在于它 具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 新时代如何传承社会主义文化？ 相关链接：文化传承 2014年,习近平在文艺工作座谈会上指出,传承中华文化,绝不是简单复古也不是官目排外,而是古为今用、洋为中用,辩证取舍、推陈出新,摒弃消极因素、继承积极思想,“以古人之规矩,开自己之生面”,实现中华文化的创造性转化和创新性发展。 欣赏视频：《习近平谈文化自信》 根据你的经验，谈一谈什么是文化自信？ 找一找我们生活中 ... ...