3.1认识自己（课件+教学设计+素材）

课件35张PPT。道德与法治部编版 七年级上3.1 认识自己新知导入自主预习新课讲解一、人贵自知开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。镜头一： 镜头二： 镜头三： ?在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。 ?你对自己展现出来的形象满意吗？ ?听听同学的意见，他们对你的看法怎样？人贵有自知之明自知者明认识你自己认识自己是多么的重要我是怎样一个人？我和别人一样吗？我想到哪里去？我该到哪里去？我将来会成为什么样的人？在2015年全国游泳冠军赛男子1500米自由泳决赛中，孙杨轻松夺冠，最终收获4枚个人项目金牌。赛后孙杨表示:“通过比赛发现了 我自己很多细节上的不足，这会令我更强大。真正的较量还是在国际世锦赛上。”孙杨对自己夺得世锦赛冠军非常有信心。 思考: ( 1 )孙杨对自己的认识正确吗? ( 2 )正确认识自己对孙杨来说有什么意义?正确认识自己，可以促进自我发展她们一样吗？为什么要学会正确认识自己？ （正确认识自己的意义）（1）正确认识自己，可以促进自我发展探究与分享———小刚与队友?你如何看待小刚对自己的认识？ ?这样的认识给他带来怎样的影响？（1）小刚没有全面、正确地认识自己，只看到了自己的特长，没有看到自己的不足。 （2）这样的认识不利于小刚的全面发展，会影响他的人际交往，不利于形成良好的人际关系。为什么要学会正确认识自己？ （正确认识自己的意义）（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。二、多把尺子量自己探究与分享———�我”是这样的?你是从哪些方面认识自己的？ ?你是怎么得出这些认识的？探究与分享———�我”是这样的怎样认识自己？（从哪些方面）（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。探究与分享———我的自画像 请同学分享：?自己满意的部分和不满意的部分 ?听到别人评价后的感受？是否有新 的认识？ （2）我们可以通过自我评价来认识自己（3）他人的评价是我们认识自己的镜子自我评价的方法（1）自我观察和分析 （2）与他人比较探究与分享———不同的我?不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同 ?你觉得“我”该如何对待这些评价？提示： （1）每个人看待事物的角度不同，这些不同有助于我们全方位地认识、了解自己，帮助我们形成对自己完整、清晰的认识。如何对待他人的评价（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现正确对待他人评价方法认识自己是一个过程 随着年龄的增长、生活阅历的增加我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。拓展提高自己知道别人知道别人不知道自己知道公开区秘密区盲目区未知区走在寻找自己、发现自己的路上……课堂练习1.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ） A．他人的态度 B．考试的成绩反馈 C．自我观察和分析 D．集体综合评价A2.据某整形医院统计，2017年暑假期间，稚气未脱的中学生了整形队伍的主力军。在这些求美者中，鼻部整形、眼部整形、激光脱毛和微整形成为最热项目。对这些中学生的行为，下列说法不正确的是 （ ） 过度关注外在美，没有恰当的自我评价 追求完美、不断完善自我是自信的表现 C. 盲目从众，不利于身心健康发展 D. 不能全面客观地认识自我，没有积极悦纳自我B3.中国古代伟大的思想家老子说过：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，具有重要的意义。七年级（3）班学生王某为了正确认识自己，下列做法可取的是（ ） ①把自己和同龄人进行比较 ②把自己与伟人、名人进行比较 ③通过他人评价 ④通过心理活动及其特征来认识自 ... ...