4.1 尊重他人课件 （23张幻灯片）+2视频

课件23张PPT。尊重他人 第四课：社会生活讲道德人教部编版八年级上册第二单元董卿采访许渊冲老人董卿美吗？美在哪？1.什么是尊重，尊重的表现？ 2.为什么要尊重他人? 3.怎样尊重他人?认真阅读课本32-36页内容，思考：要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。一、感知尊重 ———我市新建了一个图书馆，八（6）班的四位同学想要 给新图书馆制定一份图书馆公约，于是，开启了他 们的实践之旅。让我们加入其中吧！他们来到了市图书馆！ 在图书馆里，他们发现有些读者在读书前能主动洗手，有些读者能及时把书归还到原位置去…… 思考： 1.除了以上的行为外，你在图书馆中还观察到哪些尊重他人的行为？ 2.读书前主动洗手，及时把书归位，体现了对哪些人的尊重？ （1）含义： ( 2 ) 表现： 尊敬、重视 尊重他人的人格、权利等尊重他人是一个人内在修养的 外在表现。二、体会尊重 某市图书馆规定：“衣冠不整者不得进馆读书”。 那乞丐、流浪者能进图书馆读书吗？ 对此，两位同学产生了不同的看法。小组讨论：你同意谁的观点？请说明理由。 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人 和社会的尊重。受尊重满足感、成就感不被尊重自卑感、挫败感 杭州图书馆———最美图书馆杭州图书馆接纳拾荒者进馆 被赞最美图书馆 在记者采访中，有位读者说：有些拾荒者很认真，在图书馆阅读时经常写写记记，他们还很自律等； “杭图”工作人员说：图书馆经常会为了照顾他们晚一点关门，还会多订一些他们喜欢看的报纸。 这段材料，给了你什么感受？ 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 尊重是维系良好人际关系的前提， 是文明社会的重要特征。尊重使社会生活和谐融洽。为什么要尊重他人?（必要性） ( 1 )每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。( 2 )尊重使社会生活和谐融洽。 有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。可见，学会了尊重，不仅可以使自己成为一个有道德、守纪律、受欢迎的人，也会使我们获得人生的幸福。三、践行尊重 小红———积极组织小组讨论，并为小蓝的积极表现点赞。 小黑———在小红问问题时，不予理睬，打断小蓝发言，且瞧不起成绩不好的小蓝。 小蓝———虽然成绩不优秀，但是用心参与小组调研，并积极发表见解，获得小组同学认可。面对小黑的不屑一顾，选择耐心对待。 小绿———引导小黑站在小蓝的角度思考问题，也为小蓝的积极表现点赞。请同学们4人一小组，讨论并谈谈以上同学的言行对 我们尊重他人有何启示？怎样尊重他人?1.积极关注，重视他人 2.平等对待他人 3.学会换位思考 4.学会欣赏他人在生活中，除了尊重他人， 我们还应该尊重什么？知识拓展提示： （1）尊重社会就要遵守社会规则，承担对社会的责任，爱护公共环境和设施，维护公共秩序等； （2）人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任与义务去尊重无私奉献的大自然，我们应当树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念； （3）尊重历史是发展进步的基础，珍爱传统文化，是对根源的尊重，更是对民族的尊重……谈谈这节课你收获了什么？ 这节课我们学习了为什么尊重他人和怎样做到尊重他人。从个人角度看，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；从社会角度看，尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。这是尊重他人的原因。我们应从自身做起，做到尊重他人：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。除了尊重他人，我们 ... ...