西师大版小学六年级数学（上）《圆的认识》练习题（含答案）

小学六年级数学（上）《圆的认识》练习题 1、填表。 半径（r） 20cm 7cm 3.9m 直径（d） 6m 0.24m 2、按下面的要求画圆，并分别用O、r、d标出圆心、半径、直径。 （1）半径3cm （2）直径3cm 3、先量出右边圆的半径是多少毫米，再以点O为圆心，在圆内画出大小不同的圆。 4、计算。 0.8+0.2= 0.75 – 0.7 = 0.3+0.66= 3+6.3= 8.4 – 4 = 1 – 0.04= 5、右边正方形的边长是40毫米，以正方形的对角线的交点为圆 心，在正方形内画一个圆。 （1）在小组里比一比，谁画的圆大。 （2）如果要在正方形内画一个最大的圆，圆的半径是多少毫米？ 画一画。 6、比较下面每组中两个圆的大小。 （1）半径1厘米的圆 直径1厘米的圆 （2）直径4厘米的圆 半径3厘米的圆。 （3）半径5厘米的圆 直径1分米的圆 7、看图填空。 （1）用数对表示每个圆心的位置。 （2）要让圆O1移到圆O2的位置，可以先向 （ ）平移（ ）格，再向（ ） 平移（ ）格。 （3）把圆O3先向左平移9格，再向上平移2格，画出平移后的图形，并标出圆心。 8（1）指出右边圆里的线段，哪一条是直径。 （2）量一量这几条线段的长，你发现了什么？ （3）互相说一说为什么可以用下面的方法测量圆的直径。 9、你知道车轮为什么要做成圆的吗？车轴应装在什么位置？ 10、下面的图形各能画出几条对称轴，画一画，填一填。 11、在钟表上分别表示分针从12起，走5分钟，15分钟，和30分钟所经过的部分。所经过的部分可以看成（ ）形。 12、每个圆里的涂色部分和空白部分可以看作什么图形？这些图形各占圆的几分之几？ 13、看图填空。 附参考答案 1、填表。40cm，3m，14cm，0.12cm，7.8m 2～3.略 4、计算。1，0.05，0.96，9.3，0.4，0.06 5、（1）（2）画略，（2）画的圆的半径等于正方形边长的一半。 6、比大小。＞ ，＜，＝ 7.(1)O1（6，4)，O2(9,2),O3（12，3） （2）右，3，下，2，（3）略 8、（1）圆内最长的线段是直径。 （2）略 9、为了减少车轮与地面的摩擦力，提高行驶速度。应装在车轮圆心的位置。 10、画略，3条，4条，6条，无数条。 11、分钟指到1，分针指到3，分针指到6，所经过的部分可以看作是扇形。 12、可以看作是扇形，1/3，2/3，3/5，2/5； 5/8，3/8； 13、看图填空。6cm，8cm，10cm