课件编号6249490

北师大版初中数学八年级上册知识讲解,巩固练习(教学资料,补习资料):第8讲 二次根式的乘除运算(基础)

日期:2024-05-02 科目:数学 类型:初中学案 查看:16次 大小:167449Byte 来源:二一课件通
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二次根式的乘除运算—知识讲解(基础) 【学习目标】 1.掌握二次根式的乘除法法则和化简二次根式的常用方法,熟练进行二次根式的乘除运算. 2.能运用二次根式的有关性质进行分母有理化. 【要点梳理】 要点一、二次根式的乘法 1.乘法法则: /(/≥0,/≥0),即两个二次根式相乘,根指数不变,只把被开方数相乘. 要点诠释: (1)在运用二次根式的乘法法则进行运算时,一定要注意:公式中a、b都必须是非负数;(在本章中, 如果没有特别说明,所有字母都表示非负数). (2)该法则可以推广到多个二次根式相乘的运算: /≥0,/≥0,…../≥0). (3)若二次根式相乘的结果能写成/的形式,则应化简,如/. 要点二、二次根式的除法 1.除法法则: /(/≥0,/>0),即两个二次根式相除,根指数不变,把被开方数相除. 要点诠释: (1)在进行二次根式的除法运算时,对于公式中被开方数a、b的取值范围应特别注意,/≥0,/>0,因为b在分母上,故b不能为0. (2)运用二次根式的除法法则,可将分母中的根号去掉,二次根式的运算结果要尽量化简,最后结果中分母不能带根号. 要点三、分母有理化 1.分母有理化 把分母中的二次根式化去叫做分母有理化. 2.有理化因式 两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,就说这两个代数式互为有理化因式.有理化因式确定方法如下: ①单项二次根式:利用/来确定,如:/,/,/与/等分别互为有理化因式. ②两项二次根式:利用平方差公式来确定.如/与/,/,/分别互为有理化因式. 要点诠释: 分母有理化的方法与步骤:①先将分子、分母化成最简二次根式; ②将分子、分母都乘以分母的有理化因式,使分母中不含根式;③最后结果必须化成最简二次根式或有理式. 【典型例题】 类型一、二次根式的乘除运算 /1.(1)/×/;  (2)/×/; (3)/; (4)/; 【答案与解析】(1)/×/=/; (2)/×/=/=/; (3)/=/=/=2; (4)/=/=/×2=2/. 【总结升华】直接利用//计算即可. 举一反三: 【变式】各式是否正确,不正确的请予以改正: (1)/; (2)/×/=4×/×/=4/×/=4/=8/. 【答案】(1)不正确. 改正:/=/=/×/=2×3=6; (2)不正确. 改正:/×/=/×/=/=/=/=4/. /2. (2019春?德州校级月考)计算:/. 【思路点拨】首先把乘除法混合运算转化成乘法运算,然后进行乘法运算即可. 【答案与解析】 解:/ =3×(﹣/)×2/ =﹣/×5 =﹣/. 【总结升华】本题考查了二次根式的乘除混合运算,正确转换成乘法运算是关键. /3.已知0</</,化简/. 【答案与解析】原式=/=/=/ 【总结升华】/成立的条件是/>0;若/<0,则/. 类型二、分母有理化 /4. 把下列各式分母有理化: / / / 【思路点拨】找分母有理化因式. 【答案与解析】 (1)/ (2)/ (3)/ 【总结升华】有理化因式不止一个,但以它们的乘积较简为宜.显然,///与///,a//与a//,//b与//b都是互为有理化因式. 举一反三: 【变式】(2018?科左中旗校级一模)观察下列等式: ①/=/=/﹣1 ②/=/=/﹣/ ③/=/=/﹣/ …… 回答下列问题: (1)化简:/=   ;(n为正整数) (2)利用上面所揭示的规律计算:/+/+/+…+/+/. 【答案】 解:(1)/=/; 故答案为:/. (2)/+/+/+…+/+/ =/…+/ =﹣1/. 二次根式的乘除运算—巩固练习(基础) 【巩固练习】 选择题 1.计算/的结果是( ) A./ B./ C./ D./ 2.当/<0, /<0时,化简/得( ) A./ B.-/ C./ D. / 3.在/中,最简二次根式有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4. (2019春?柘城县校级月考)化简/结果正确的是(  ) A.3/ B.3/ C.17/ D.17﹣12/ 5.(2018春?杭州校级月考)如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①/?/=1;②/=/;③/÷/=﹣b,其中正确的是(  ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 6. 已知/,化简二次根式/的正确结果为( ).   A. ... ...

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