24 周亚夫军细柳(教案)

第24课·周亚夫军细柳 【目标】 1、了解《史记》相关知识，掌握文中重点文言词语的意义和用法，疏通文意。 2、学习运用对比、正面描写与侧面描写相结合的方法来刻画人物。 3、把握人物的性格特点，学习周亚夫忠于职守、不卑不亢的精神。 【指导】 1、反复阅读课文，在准确翻译课文的基础上，掌握重点词语的意义和用法。 2、在把握课文内容的基础上，学习本文的写作手法。 3、学习周亚夫忠于职守、不卑不亢的精神，学做一个恪尽职守、不畏强权的人。 【考点】 1、“以”“为”“之”“且”“乃”“耳”等为中考易考词。 2、掌握文中通假字、一词多义、词类活用等重要文言现象，这些都是中考常考的考点。 3、中考文言文人物传记类阅读常常考查学生概括人物形象的能力。 【作者作品】 司马迁（约前145－？），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉历史学家。他所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史，与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传。它规模宏大、体制完备，涉及政治、经济、文学、天文、地理等方面。同时，《史记》在文学史上也有很高的地位，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 【文题解读】 周亚夫（？一前143），西汉名将，绛侯周勃之子，封条侯。军，驻军、驻扎。细柳，地名，在今陕西咸阳西南，渭河北岸。文题交代了本文的主要人物和事情发生的地点。 【背景】 本文节选自《史记·绛侯周勃世家》（中华书局013年版）。题目是编者加的。公元前158年，匈奴起兵大举入侵，边关百姓生灵涂炭。于是汉文帝派三位将军带领三路人马去抵抗，将军刘礼驻扎在霸上，徐厉驻扎在棘门，周亚夫驻扎在细柳。 【课文解读】 周亚夫军细柳 两汉：司马迁 　　文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 　　上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。'”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 译文 　　汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。 　　皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。'”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请 ... ...