8 冀中的地道战 一课一练 含答案

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版五年级语文上册一课一练 8.冀中的地道战 一、根据拼音填写汉字。 qīn lüè xiū zhù fěn suì （ ） （ ） （ ） lǐnɡ dǎo dǎ jī bǎo lěi （ ） （ ） （ ） 二、给汉字选择正确的读音，用“√”标出。 搁下（liào gē） 出岔（chà pén） 吆喝（mò yāo） 丘陵（qiū qīu） 塌陷（xiàn xuàn） 拐弯（guǎi lìng） 三、给下列句子填上适当的关联词。 1.人藏在洞里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 2.（ ）一人拿一根木棒，（ ）可以把“孑口”守住。 3.冀中平原上的人们（ ）坚持了生产，（ ）有力地打击了敌人。 四、写出句中带点词的意思。 1.敌人尝到了地道战的厉害。（ ） 2.为了解决这项技术难关，他们尝试过多种方法。（ ） 3.敌人一踏上去就翻下坑里送了命。（ ） 4.听了他的话，我的心里也就踏实了。（ ） 五、按要求写句子。（6分） （1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（缩写句子） _____ （2）《清明上河图》是幅画。（扩写句子） _____ （3） 一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。（改为被字句） _____ 六、根据课文判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.地道战是为了粉碎敌人的扫荡而创造产生的。（ ） 2.冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。（ ） 3.地道只能用来躲藏，无法进攻敌人。（ ） 4.地道设计巧妙，充分体现了我国劳动人民的聪明才智。（ ） 七、根据课文内容填空。 1.作者介绍任丘的地道是按（ ）、（ ）、（ ）的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2.冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：（ ）可以防备敌人的火攻；（ ）可以粉碎敌人的毒气攻；（ ）可以对付敌人的水攻。 3.地道的作用一是（ ）；二是（ ）。 4.冀中的地道战是我国（ ）的一个奇迹。 八、阅读题。 白洋淀里荷花香 我的家乡———白洋淀，是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖水，浩瀚无垠、碧波粼粼。 七月间，正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤，宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天相接。你看那荷花秆多像青竹，笔直细长，上面长满了小 刺儿，从茂密的荷叶中钻出来。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。一枝枝，一排排，数也数不清，仿佛她们要“饱蘸(zhàn)白洋万顷水，写满蓝天十里云”。 最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。人工培育的荷花，花瓣多是白色，而野荷花却是五颜六色，白如玉，红如火，粉如霞，黄如金。有的野荷花把她们那娇美的脸盘紧贴着水面，就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏，随着荷叶摇曳，时隐时现。仔细一看，她们那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒水珠滚来滚去，在阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。有的野荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女身穿粉红色的纱裙在翩翩起舞。 微风吹来，满淀的荷花散发出阵阵清香，令人心旷神怡，陶醉其中。我爱风景如画的白洋淀，它是冀中平原上一颗璀璨的明珠。 1.照样子，写词语。 亭亭玉立(AABC式)(　　　　　　)　(　　　　　　) 2.从短文中找出一个比喻句，用“____”画出来。在这句话中，作者把_____比作_____。 3.白洋淀的湖水有什么特点？ _____ _____ 4.按照短文内容填空。 人工培育的荷花，花瓣多是(　　　　)，而野荷花却是(　　　)，(　　　　)，(　　　　　)，(　　　　　)，(　　　　)。 5.短文主要表达了作者什么样的感情？(　 　) A.表达了作者对大自然的喜爱之情。 B.表达了作者对家乡的喜爱之情。 参考答案： 一、侵略 修筑 粉碎 领导 打击 堡垒 二、 gē chà yāo qiū xiàn guǎi 三、既 又 只要 就 不但 还 四、1.经历 2.试 3.用脚踏踩 4.安 ... ...