部编道德与法治一年级上册教案第2课 拉拉手 交朋友

宝山区小学一年级道德与法治统编教材培训作业 课题 拉拉手，交朋友 （一）教材分析 《拉拉手，交朋友》是统编教材《道德与法治》一年级上册第一单元第2课。本单元由第 1课《开开心心上学去》、第 2 课《拉拉手，交朋友》、第3课《我认识您了》、第 4 课《上学路上》四课组成。《拉拉手，交朋友》一课由“我的好伙伴”、“‘网’到一个新朋友”、“好友大搜索”、“认识你真好”四个话题组成，侧重于人际交往及适应能力的培养，指导学生初步学习结交朋友的基本技能，掌握交往的基本礼仪与方法，从而消除陌生人际环境所带来的紧张和不适，并在新的环境下与新同学友好相处。 （二）学情分析 一年级小学生刚从幼儿园进入小学，对新的环境充满好奇，但由于受到性格和成长环境的影响，在人际交往中会遇到一些问题：喜欢以自我为中心；对于学校规范的学习生活还不是很适应；不知如何与新老师、新同学建立良好的人际关系等。因此，要帮助学生消除他们与人交往的陌生感和羞怯感，尽快与更多的同学熟悉，学习对不同类型的同学的接受与容纳是非常重要的。 第一课时 （一）教学目标： 1.情感与态度：喜爱新校园的生活，乐于交朋友。 2.知识与技能：初步了解人际交往的基本知识和技能，初步学会自我介绍。 3.过程与方法：体验自我介绍、结交朋友的过程。 4.行为与习惯：初步养成讲文明、懂礼貌、主动交友的行为习惯。 （二）教学重点 初步了解人际交往的基本知识和技能，初步学会自我介绍。 教学难点 初步养成讲文明、懂礼貌、主动交友的行为习惯。 教学准备 教学课件 教学过程： 一、导入活动 1、导入：同学们，你们告别幼儿园的老师、同学，来到了小学学习生活，已经认识了一些新老师，新同学，一起告诉我我是谁啊？ 2、创设交流情景 师：老师这节课想请一些好朋友做游戏，谁愿意做我的好朋友？我们来认识一下吧。 师：你好，我是X老师，很高兴认识你！ 生：X老师，您好，我是 。 师：你好，我是X老师，我想请你做游戏！ 生：X老师，您好，我是 。 …… 【设计说明：针对一年级的学生好奇心强、活泼好动、善于模仿、可塑性强的特点，先由老师做自我介绍，拉近师生、学生间的距离。】 二、游戏《彩色飞机找朋友》 1过渡： 你们都是我的好朋友，我们一起来做游戏吧，这个游戏叫《彩色飞机找朋友》，我们先看游戏规则。 2、开展游戏 游戏规则：每个同学将名字写在手中的彩纸上，写好之后折成一架飞机，然后班级同学围成一个圈，将飞机飞到对面的同学。拿到飞机的同学找到飞机的主人后，互相拥抱并介绍自己。认识之后，再把飞机飞给其他同学。 3、交流游戏感想，体验有朋友的快乐 同学们，在《彩色飞机找朋友》的游戏里： （1）你找到了____个朋友 （2）找到朋友时，你心里感到_____。 （3）没找到朋友时心里感到_____ 。 4、小结过渡，引出课题 同学们，刚才的活动我们都感受到有朋友的时候很快乐，没有朋友的时候很孤独。同学们喜欢交朋友，喜欢和朋友一起玩吗？这节课，让我们一起拉拉手，交朋友。好吗？ 课题板书：拉拉手，交朋友 【设计说明：一年级的新生需要结交新朋友，这样也有利于学生的入学适应。通过彩色飞机找朋友的游戏给学生营造一个轻松的氛围，也让学生明白没有收到纸飞机没有朋友内心是很失落的，从而引出交朋友的重要性，为后面的教学做铺垫。】 三、游戏《介绍我的好伙伴》 1、观看同学们在学校学习、生活的照片，感受朋友就在身边 2、介绍我的好伙伴，被介绍的同学挥挥手，和大家打招呼 。 （ ）是我的好伙伴。 （ ）是我的好伙伴，我们是（ ）认识的，我们喜欢一起（ ）。 3、小结在活动学习中交朋友 听了大家的介绍，我知道一起游戏，一起学习可以认识更多的新伙伴，好朋友。 板书：活动 学习 四、游戏《撒撒网，找朋 ... ...