“超级全能生”2020届高考全国卷24省高三9月联考甲卷历史试题（PDF版，解析版）

书 !历史"答 ! ! !超级全能生" #"# 高考全国卷 "$ 省 % 月联考甲卷 历史 ! 答案详解 ! " # $ % & ' ( ) !* !! !" ! ! " ! ! # $ " ! $ # " !# !$ !% !& !' !( !) "* "! "" "# "$ $ # " " # # " $ ! # $ $ !%! ! !命题意图"本题考查古代中国商周时期的礼乐制 度!考查考生获取和解读信息"调动和运用知识"描述 和阐释事物的能力!考查考生时空观念"历史解释等学 科素养# !解题思路"材料中$培养的对象主要是贵族子弟%$懂 得音乐的使用和乐队"歌舞队的编制都有严格的规定% 体现出音乐的社会教化功能!故 ! 项正确#周代是贵 族政治时代!并非官僚政治时代!故 " 项错误#题干 并未反映出乐舞的僵化倾向!故 $ 项错误#题干未体 现出促进音乐发展的作用!故 # 项错误# "%! ! !命题意图"本题考查古代中国春秋战国时期的商 业!考查考生获取和解读信息"调动和运用知识的能 力!考查考生时空观念"历史解释等学科素养# !解题思路"材料中的$商业活动主要为贵族服务%$货 物大多是&&贵重之物%表明当时民间的商品交换现 象较少!这反映出当时商品经济还不发达!故 ! 项正 确#春秋战国时期!官府控制商业的局面被打破!私商 日益成为商业的主体!故 " 项错误#题干并未反映出 商贸经营的场所!故 $ 项错误#题干没有涉及重农抑 商的政策!故 # 项错误# &%" ! !命题意图"本题考查中国汉代选官制度和思想文 化!考查考生获取和解读信息"调动和运用知识"描述 和阐释事物的能力!考查考生时空观念"历史解释等学 科素养# !解题思路"材料中的$瘟疫%$地震%等为$天事%!顺帝 $招纳贤才%"冲帝进行$贤良方正之选%属于$人事%!材 料反映了$天事%出现后!君主的$人事%即做出调整!可 见$天人感应%思想影响统治者执政 !故 " 项正确#题 干并未强调天灾人祸成为普遍的现象!故 $ 项错误# 题干反映的是君主受$天人感应%思想影响!并非强调 民本仁政!故 ! 项错误# # 项说法与史实不符!故 排除# $%! ! !命题意图"本题考查中国汉代经济!考查考生获 取和解读信息"调动和运用知识"描述和阐释事物的 能力!考查考生时空观念"史料实证"历史解释等学科 素养# !解题思路"根据材料$四人%$五人%$三人%等信息可 知!当时四川地区已经出现协作生产的现象!故 ! 项 正确#题干并未强调井盐的品质!故 " 项错误#题干 内容反映了井盐的开采和制作流程!并未反映出百姓 生活富足!政治太平!故 $ 项错误#题干反映的是手工 业生产状况而非农业!故 # 项错误# '%! ! !命题意图"本题考查中国唐代的土地制度!考查 考生获取和解读信息"调动和运用知识"论证和探讨问 题的能力!考查考生时空观念"史料实证"历史解释等 学科素养# !解题思路"根据所学知识可知!与前代相比!唐代长期 和平安定!促使人口增长较快!同时可供开发的土地数 量日益减少!土地开发的速度跟不上人口增长的速度! 所以均田制就要减少分田的数量!故 ! 项正确#均田 制遭到破坏并非土地公有制遭到破坏!故 " 项错误# 女性虽然在授田方面被限制!但并不代表女性迁徙移 居更自由!故 $ 项错误#世家大族拥有的奴婢"牛等数 量多!以往他们可以通过奴婢"牛等获得更多的授田! 而唐代$奴婢"牛%等被排除在外!可知世家大族势力遭 到削弱!故 # 项错误# (%# ! !命题意图"本题考查中国宋代文学!考查考生获 取和解读信息"调动和运用知识"论证和探讨问题的 能力!考查考生时空观念"历史解释"唯物史观等学科 素养# !解题思路"据材料可知!宋词是相对于古体诗的新体 诗!宋词反映的主题多是情感方面或者日常百姓生活 情趣!具有$脍炙人口%的特点!这些都适应了市民工商 阶层壮大的现实需要!故 # 项正确# " 项说法过于绝 对!排除#材料只是反映了在题材方面宋词相对古体 诗的发展!并未反映成就高低!故 $ 项错误#宋代还 没有出现资产阶级!故 ! 项错误# )%$ ! !命题意图"本题考查古代中国清代 ... ...