课件编号6256109

鲁教版(五四制)生物六上 第一单元 第二章 了解生物圈 单元测试(解析版)

日期:2024-04-30 科目:生物 类型:初中试卷 查看:65次 大小:178215Byte 来源:二一课件通
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鲁科版五四制六年级上册生物 1.2了解生物圈 单元测试 一、单选题 1.食物链和食物网中各种生物之间的关系是(??? ) A.?相互依存 相互制约??????B.?各自独立 互不干涉?????????C.?和谐共处 求同存异??????D.?你死我活 势不两立 2.下面不属于生态系统的是(????) A.?池塘?????????????????????????????????????B.?花坛?????????????????????????????????????C.?校园?????????????????????????????????????D.?课桌 3.下列哪一项不是生物对环境的影响?(?? ) A.?森林调节气候????????????????B.?蚯蚓松土????????????????C.?荒漠中骆驼刺的根很长????????????????D.?人类围湖造田 4.鱼儿离不开水,离开水就会窒息死亡,这说明(?? ) A.?生物适应环境??????????????????B.?生物改变环境??????????????????C.?生物依赖环境??????????????????D.?生物影响环境 5.如图是某生态系统的食物网示意图,甲~戊代表五种不同的生物,箭头表示食物关系,下列叙述正确的是(  ) A.?乙为各条食物链的起点 B.?该食物网中有三条食物链 C.?生物丙获得的能量等于生物乙和丁获得的能量之和 D.?向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性 6.“螳螂捕蝉,黄雀在后”.下列能体现出这一现象的正确食物链是(  ) A.?螳螂→蝉→黄雀?????????B.?树→螳螂→蝉→黄雀?????????C.?蝉→螳螂→黄雀?????????D.?树→蝉→螳螂→黄雀 7.竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于(? ) A.?生物对环境的适应?????????B.?生物对环境的影响?????????C.?环境对生物的制约?????????D.?环境对生物的适应 8.下列叙述中,属于生物影响环境的现象是(  ) A.?鱼儿离不开水?????????????B.?蚯蚓能疏松土壤?????????????C.?候鸟迁徙?????????????D.?骆驼生活在缺水的荒漠中 9.下列关于生态系统的叙述,正确的是(  ) A.?稻花香里说丰年,听取蛙声一片,其中一条食物链是:阳光→水稻→青蛙 B.?生物的生存依赖一定的环境 C.?生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 D.?在食物链中,营养级别越低的生物,体内积累的有毒物质就越多 10.为了保护雪山的生态环境,登山运动员不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离雪山,还要把粪便等生活垃圾带走,这是因为雪山(  ) A.缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者 C.没有消费者 D.分解者很少 11.生物圈是地球上最大的生态系统,下列有关叙述正确的是(  ) A.?生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系 B.?生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 C.?生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成的 D.?生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 12.下列描述中属于生态系统的是(?? ) A.?宽阔的运动场?????????????????????????????????????????????????????B.?校园里所有的花草树木 C.?校园里所有的老师和同学????????????????????????????????????D.?校园里所有的生物及其生存环境 13.白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物,叫拨发虫.它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分,供白蚁吸收,白蚁和拨发虫的关系是(  ) A.?捕食?????????????????????????????????????B.?寄生?????????????????????????????????????C.?共生?????????????????????????????????????D.?竞争 二、填空题 14.生态系统由_____成分和_____成分组成,地球上最大的生态系统是_____。 15.生物只有适应环境才能生存下来,如果不适应环境就会被_____?,生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面,还表现在_____?等各个方面。 16.生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成.非生物成分包括_____?(任写一种)、水和土壤等,生物成分包括_____?、_____?和_____? 17.猫吃老鼠,啄木鸟啄虫,这些都说明了生物之间存在着_____关系 ... ...

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