7 认识GIF动画 教学目标 1.学会在因特网上下载GIF动画 2.掌握演示文稿中GIF动画的插入与播放方法 3.认识Ulead GIF Animator软件,了解GIF动画的基本原理 4.理解动画中帧,对象的概念 2学情分析 大部分学生已经学会使用搜索引擎查找、下载图片,并且会把图片插入到演示文稿中。 3重点难点 教学重点:了解GIF动画的基本原理 教学难点:理解动画中帧,对象的概念 4教学过程 活动1【导入】课前谈话 1、第一次见面,老是想先认识一下同学们。愿意介绍一下你自己吗? 2、 你叫什么名字? 喜欢的运动是什么? 爱好是? 最喜欢吃什么? …… 3、这么点时间,都不够老师认识一下全班同学呢!好可惜。 能不能给我一张你的数字名片呢? 4、我是不是有这个荣幸介绍一下自己呢? 谢谢大家。 我把我的数字名片也带来了(播放数字名片,并介绍) 5、同学们觉得我的数字名片怎么样? 6、这些能蹦会跳的卡通形象,让我的名片变得生动起来,你喜欢它们吗? 7、那么让我们走进第三单元———动画天地,通过本单元的学习,我们不但能揭开它们能蹦能跳的秘密,还能自己制作有趣的动画呢! 活动2【导入】一、引入 1、动画有很多种,老是在演示文稿中的动画叫做GIF动画(板书:GIF动画)。 它的应用很广泛,你还在哪里见过它? (表情、QQ、微信……) 2、今天,我们一起来认识一下这种GIF动画。(补全板书) 活动3【讲授】二、欣赏GIF动画 1、咱们上哪儿可以找到GIF动画呢? 你有没有什么方法可以找到它们? 搜索引擎 专业素材网站 {百度“素材中国”官网;输入网址} 图标———GIF动画”、“QQ表情” 2、找到喜欢的、合适的动画,我们要把它下载下来。怎么下? GIF动画的下载方法于图片的下载是一样的。 谁来给大家演示一下? 注意:保存的路径和保存的文件名 3、给大家时间,去网上欣赏一下漂亮的GIF动画,顺便,下载几个适合放进你的数字名片中的GIF动画。 活动4【活动】三、插入GIF动画 1、都下载好了吗? 那接下来就让我们把GIF动画插入到演示文稿中。 2、有没有已经知道方法的同学? 既然下载方法与图片相同,那么插入到演示文稿里的方法,是不是也与插入图片相同呢? 同学们试试看吧。 3、能插入进去吗? 可是,我们发现插进去的动画不动了? 怎么办?怎么让他们动起来呢?(放映) 4、完善一下你的数字名片。 活动5【讲授】四、GIF动画的奥秘 1、保存一下你的数字名片,咱们课外再找时间美化它。别忘了,我们还想要知道这些动画是怎么动起来的呢。 2、在我们的电脑上安装了一个“Ulead GIF Animator”,中文意思是“友立GIF动画设计师”。它是专门制作GIF动画的软件之一。 我们可以用它来探索一下GIF动画的奥秘。 3、咱们先用Ulead来打开一幅GIF动画 怎么操作?{打开Ulead时,打开已有的图像;文件———打开图像文件} 4、请同学们打开动画“书写.gif” 对照你们打开的图像,阅读书本第23面的文字、图片,认识一下Ulead GIF Animator。 5、有同学看懂了吗? 什么是帧?它在哪里?用什么控制? 我们发现,当这些帧依次出现,图像就动起来了。 所以GIF动画,可以看成是一组连续播放的图像。 再来看“对象”,它是什么? 我们在“对象管理器面板”可以找到这个动画用到的所有素材。 怎么控制它们呢?(小眼睛) 从哪里可以看出动画有多少帧?多少个对象? 6、同学们看到练习的第2题,会做吗?试一下。 活动6【讲授】五、小结 1、今天这节课,老师收获了全班同学的数字名片。 你们有什么收获呢? 查找、下载、使用GIF动画,并且知道了GIF动画的奥秘。是什么? GIF动画是由一组图像连续播放形成的。 2、很高兴和你们一起学习。 下课! ... ...
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