“清华领军人物”中学生标准学术能力诊断性测试2019年9月语文试卷 （PDFb版）含答案

第 1 页 共 3 页 中学生标准学术能力诊断性测试 2019 年 9 月测试 语文参考答案 一、选择题（每小题 3 分） 1 2 3 4 5 7 10 C A D A D A A 11 12 14 17 18 19 A C D A B D 二、非选择题 6．第一问：①材料一侧重宣传展示，介绍“嫦娥四号”的月背着陆的研究价值、对科学家和天文学研究产 生的深远意义和影响，彰显中国在前沿科学的领先优势。②材料二侧重技术解释，介绍“嫦娥四号”的着陆 过程，在发射过程中实现了自主创新的重大技术突破。（2 分）③材料三侧重舆论评价，介绍了国外媒体、 专家对“嫦娥四号”的积极评价以及俄罗斯、荷兰和德国对“嫦娥四号”搭载的各国前沿科技的介绍。（2 分） 第二问：三则材料的定位和出发点（宣传/说明/评价）不同，因此对同一事件介绍的侧重点不同。（2 分） 8．①多种描写方式的综合运用。既对人物做了言行、神态、心理等正面描写，也做了丰富多层的侧面描写， 比如用次要人物衬托主要人物，又用景物描写烘托人物形象。②叙事角度不停转换。小说的叙事角度在正面 人物与反面人物、主要人物与次要人物之间不停转换，使描写效果呈现互相叠加映衬的丰富性与立体化。③ 丰满细致的描写，加强感染力。不仅对正面人物，而且对左光先等反面人物形象的描写也不简单化、脸谱化， 使读者读起来感觉真实客观。（每点 2 分，共 6 分） 9．不矛盾。①李自成是历史上真实存在的人物，在塑造其英雄形象时，需要有史实作基础的性格塑造和原 型刻画，这是尊重历史的表现。②小说是作者表达自己思想情感的工具，一些其他人物的优秀品质和才干会 被集中到主人公身上，使形象更加丰满和典型性，这时候就需要虚构许多动人的情节来达到这一目的。③总 的来说，对人物形象的塑造，既尊重历史，不违背基本的事迹，又要进行有一定想象的细致刻画，服务写作 意图，使历史人物达到可信度和感染力的统一。（每点 2 分，共 6 分） 二、古诗文阅读（34 分） 13．（1）嗣彭王之子李志谦因仇人告发而获罪，拷打审讯因经受不住就自己承认妄加给自己的罪，株连了数 十个人，元行冲审察得知他们冤枉，上奏恕免了他们。（“坐”“株蔓”“见原”各 1 分，大意 2 分） （2）魏孙炎开始根据旧书挑选类比，如同抄袭连缀在一起，儒生们一起非议他。（“因”“相比”“非”各 1 分，大意 2 分） 15．旧日京城宫苑的春光明媚，繁华似锦。（2 分） 因为国势不振，被迫迁都，旧日的宫苑想必一派荒凉，难以再有往日的繁华景象，（1 分）实际上用虚写， 今昔对比，（1 分）表达了作者对国家衰颓的忧虑与感伤。（2 分） 16．（1）青，取之于蓝 而青于蓝 （2）闻道有先后 术业有专攻 （3）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 三、语言文字运用(20 分) 20．①词作的美感都是通过语言文字传达出来的；②而是因为这种符码表现了一种感情； ③可是读者还会感受到它带给你的很丰富的联想 21．近期，我国政府就进一步加强知识产权保护工作进行部署。 第 2 页 共 3 页 （时间、主语、工作对象、事件各 1 分，句子简洁流畅 1 分。） 说明： 1．只写“举行吹风会”一类不给分；如果写出了会议的相关内容，且并无失误，建议不超过 3 分。这是因 为，这样写的结果，将与新闻主体开始的句子重叠，失去了新闻导语的功能； 2．如果写了“已取得成效”之意，在不违背字数等其他要求的情况下，可不放在分值的考量范围之内。这 是因为，并不是所有部署都已取得成效，比如实施《商标法修正案》的成效，在未来才能呈现； 3．建议酌情考虑新闻导语的相关要求。 作文评分参考 评分要求 1．立意准确，观点明确； 2．语言基本准确，符合文体要求； 3．结构完整，内容充实； 4．字数 800 以上，起评分为 44 分。 分数区间 1．如果对材料做了合理周密的分析，可 48 ... ...