课件编号6260621

1.2生物与环境的相互影响课件(共49张PPT)

日期:2024-05-03 科目:生物 类型:初中课件 查看:43次 大小:28302336Byte 来源:二一课件通
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生物,环境,相互,影响,课件,49张
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(课件网) 巩固知识 说出下列生命活动属于生物的哪些特征? 能进行呼吸; 能排出体内产生的废物; 能生病、老化和死亡; 能适应环境和影响环境; 能孕育后代; …… 新陈代谢 新陈代谢 生长 应激性 繁殖 答:金鱼生活在水中,仙人掌生活在陆地上,如果二者对调,其结果都会死亡。这说明了环境影响生物的生存。 非生物因素 生态因素 生物因素 环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素 (光、水、温度、空气、土壤等) 温度 非生物因素 蛇冬眠生物受何种因素的影响? 缺水 非生物因素 土壤条件的差异可使牵牛花出现不同的色彩 非生物因素 大家看到什么现象了呢? 探究温度对霉菌生活的影响 X 设计实验: 存在两个变化因素,不能判断是温度还是湿度对霉菌生长产生着影响。 组别 温度 湿度 A 温暖 潮湿 B 低温 干燥 实验设计遵循的原则: 1、设置对照组 2、只有一个变量(只有一个条件不同) 探究温度对霉菌的影响 探究湿度对霉菌的影响 组别 温度 湿度 A 温暖 潮湿 B 低温 潮湿 组别 温度 湿度 A 温暖 干燥 B 温暖 潮湿 长霉菌 不长霉菌 条件 温暖潮湿 低温潮湿 方法 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在温暖环境里。 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在低温环境里。 实验 结果 探究温度对霉菌生活的影响 在潮湿的环境中,如果食品保存不当,表面很快会生长出白色的霉菌,不久又会变成绿色或黄色或黑色等各种颜色 在低温的环境下,食品容易保存。 非生物因素 生态因素 生物因素 一、生态因素 (光、水、温度、空气、土壤等) 互助关系 斗争关系 同种生物之间 生物因素 鹰与秃鹤争夺食物———竞争关系 不同生物之间 生物因素 狮子捕食斑马———捕食关系 生物因素 互惠互利———共生关系 生物因素 猪带绦虫寄生在猪体内———寄生关系 生物因素 非生物因素 生态因素 (光、水、温度、空气、土壤等) 生物因素 同种生物之间:互助 斗争 捕食 不同种生物之间: 竞争 共生 寄生 夯实基础 1.“苹果树不宜在热带种植,柑橘不宜在北方种植,这说明生物的生存受到什么影响( ) A.温度 B.阳光 C.水和空气 D.土壤 A 夯实基础 2.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,照成这一差异的环境是( ) A.空气 B.水 C.温度 D.湿度 3. 菊花通常在秋季开花,影响这一开花习性的主要非生物因素是( ) A.水分的多少 B.温度的高低 C.日照时间的长短 D.养料的多少 C C 夯实基础 4.海拔4000米的高山,从山脚到山顶的植物种群各不相同,影响他们分别的主要因素是 ( ) A.阳光 B.水 C.空气 D.温度 D 解析:海拔4000米的高山,低海拔与高海拔 的温度是不一样的,没升高100米,降低0.6度。 夯实基础 5.小麦初夏开花,而菊花秋末盛开这是受到 ( ) A.光能多少的影响 B.光照强度的影响 C.日照持续时间的影响 D.光谱成分的影响 C 解析:小麦开花需要较长时间的日照,故它 在初夏开花,而菊花开花需要较短时间的日照, 故它在秋末开花。 夯实基础 6.科学家曾对世界最深的海沟—马里亚纳海沟进行考察,发现海沟深处有鱼、虾,但没有植物,其主要原因是 ( ) A.没有阳光 B.温度太低 C.没有二氧化碳 D.温度太高 A 解析:海沟深处没有阳光。 夯实基础 7.早在战国时期,荀子就说过:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”就是说,淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美多汁的果实了,造成这一差异的主要环境因素是 ( ) A.光 B.水 C.温度 D.病虫害 C 解析:淮南和淮北两地在气候上的主要差异是温度 ,所以温度这一因素造成同一种植物在不同地区发育 的结果不同。 非生物因素 生态因素 (光、水、温度、空气、土壤等) 生物因素 同种生物之间: 捕食 不同种生物之间: 竞争 共生 寄生 互助 ... ...

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