课件编号6261338

人教版九年级上册化学 第二单元 课题2 氧气(36张PPT).

日期:2024-05-06 科目:化学 类型:初中课件 查看:49次 大小:4686190Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 一物到处有,用棒赶不走; 眼睛看不见,手摸也没有; 咀嚼无滋味,没它活不久。 (打一物质) 猜猜谜语 第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气 人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。空气是一种重要的自然资源。 拉瓦锡 曲颈甑 玻璃钟罩 汞槽 一、空气是由什么组成的 拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中,氧气约占空气体积的1/5的结论。 请抢答出下列仪器的名称: 快答呦!成功属于你! 实验步骤: ①连接仪器,检查装置的气密性。 ②在集气瓶内加入少量水,并将 水面上方空间分为五等份。 ③用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃 烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中 并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。 ④待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察实验现 象及水面的变化情况。 实验探究:空气中氧气含量的测定 空气中氧气含量的测定 连接仪器,检查气密性 管口不断的有气泡冒出,松开手后,导管未端形成一段水柱,可知气密性良好. 实验步骤: ①连接仪器,检查装置的气密性。 ②在集气瓶内加入少量水,并将 水面上方空间分为五等份。 ③用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃 烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中 并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。 ④待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹, 观察实验现象及水面的变化情况。 实验探究:空气中氧气含量的测定 【实验现象】 ①红磷燃烧,放出热量,产生大量的白烟。 ②冷却后,打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,进入集气瓶中水的体积约占瓶内空气体积的1/5。 生成“大量白烟”可以说成“大量白雾”吗? 答:不能,烟是固体小颗粒扩散到空气中形成的;雾是液体小液滴扩散到空气中形成的。 【实验现象】 ①红磷燃烧,放出热量,产生大量的白烟。 ②冷却后,打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,进入集气瓶中水的体积约占瓶内空气体积的1/5。 为什么会出现这样的现象呢 红磷燃烧发生了化学变化,这个化学变化可用文字表达式表示为: 交流讨论 红磷燃烧发生了什么变化 白烟是什么物质 P O2 P2O5 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 白烟是五氧化二磷的固体小颗粒。 红磷在密闭的容器内充分燃烧,消耗了空气中的氧气,生成五氧化二磷固体,容器内压强减小,大气压把水压进集气瓶内,进入瓶内水的体积等于消耗气体的体积,从而确定空气中氧气的体积分数。 想一想 水为什么能够进入集气瓶中 结论 氧气约占空气体积的1/5。 瓶中剩余气体主要为氮气,不溶于水,不燃烧也不支持燃烧。 集气瓶中的水上升到约1/5后,不能继续上升,说明剩余气体有什么性质? (1)装置漏气; (2)红磷的量不足; (3)红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹; 在实验中,进入集气瓶内水的体积常小于集气瓶内空气体积的1/5,可能是什么原因呢? 虽然有点难, 也要打起精神呦! ①弹簧夹未夹紧; ②燃烧匙伸入集气瓶太慢; 在实验中,进入集气瓶内的水的体积多于集气瓶内空气体积的1/5,可能是什么原因呢? 能否用铁、碳、硫代替红磷做实验呢? 不能,铁不能在空气中燃烧; 碳、硫燃烧产物是气体,不能 产生压强差。 讨论一下 选择药品的一般条件:①能燃烧消耗氧气;②生成物不是气体;③足量的 能否用如下装置图替代上图做实验呢? 19世纪末,物理学家瑞利在研究中发现,从空气中分离得到的氮气密度与含氮物质中制得的氮气的密度有0.0064kg/m3的差异。他没有放过这一微小差异,在化学家拉姆塞的合作下,经过十几年的努力,于1894年发现了空气中的氩。 氧气(O2) 21% 空气的成分 稀有气体 0.94% 二氧化碳(CO2)0.03% 其他气体和杂质 0.03% 氮气 (N2)78% 空气的成分按体积计算 混合物:由两种或两种以上的物质混合而成的物质。组成混合物的各种 ... ...

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